在实验室的开放日里，几个小组的同学来到实验桌前，桌上都摆放有如图1的仪器（药品省略）：（1）第一组组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，某同学完成任务的情况如图所

Question

在实验室的开放日里，几个小组的同学来到实验桌前，桌上都摆放有如图1的仪器（药品省略）：

（1）第一组组长让大家完成的第一个任务是写出仪器的名称，某同学完成任务的情况如图所示，其中名称有错误的是___（填字母）．
（2）第一组准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气，写出该反应的符号表达式___，他们选用的仪器为___（填字母），此组同学还问老师要了一团棉花，棉花的作用是：___．
（3）第二组同学选择a、b、d、g组合制取氧气，所用的气体收集方法叫做___，写出该反应的符号表达式：___，属于反应___（填基本反类型）．检验氧气是否集满的方法是___，
（4）第二组同学接着又做了如图2的实验--寻找过氧化氢分解的新催化剂．
白色点滴板是带有空穴的白色瓷板，可用作微型化学反应．将一定量的红砖粉、硫酸铜溶液分别加入点滴板中，再分别滴入过氧化氢溶液（如图2所示），观察到过氧化氢溶液产生气泡的速率加快．据此现象得出结论：红砖粉、硫酸铜溶液等也能作过氧化氢分解的催化剂．小红认为不正确，理由一：未证明化学反应前后质量不变；理由二：白色点滴板作为反应容器的优点有___．

（5）实验创新是中学生最为重要的科学素养．实验小组的同学们又在老师的指导下，利用实验中的其他仪器，对MnO₂催化H₂O₂溶液分解的实验装置进行了一个创新设计（实验装置图见图3所示），实验过程如下：
①将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度为1g/mL）质量分数为5%的H₂O₂加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2g MnO₂粉末，加在干燥管的进气管的管壁上．
②点燃橡胶塞上棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香立即复燃．
对该创新实验的评价，你认为不合理的是___（填序号）．
a．实验中所用的仪器、材料及药品均易得到      b．实验使用的药品用量太大
c．反应速度太慢，耽误时间  d．实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强．

Answer 1

（1）g是集气瓶而不是吸气瓶，故选：g；（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4  △  . K2MnO4+MnO2+O2↑，用高锰酸钾制氧气就需要加热，试管口要有一团棉花，其作用是...