阅读以下文段,完成1—3题。苦闷灵魂的呼声陈孝全1922年初春,朱自清为生计所迫,应允了第六师范校长郑鹤春的聘请,从浙江一师
阅读以下文段,完成 1 — 3 题。
苦闷灵魂的呼声
陈孝全
1922 年初春,朱自清为生计所迫,应允了第六师范校长郑鹤春的聘请,从浙江一师只身到台州教书,把妻子和儿女留在杭州。六师学生很朴实,对朱自清慕名已久,热烈欢迎他的到来。但 3 月间,一师同学来信要求朱自清回去,因为他的家小也还在那里,于是决定回杭州。六师的学生得知消息坚决挽留,盛情难却,他只好答应他们:“暑假后,一定回台州来 ! ”
一师的同学对朱自清的回来感到特别高兴,因为他们正酝酿成立“湖畔诗社”。朱自清对湖畔诗社给予大力的支持,于 5 月 18 日 写了《读〈湖畔〉诗集》一文,这是当时对《湖畔》进行全面评价的第一篇文章。正值此时,朱自清的内心世界掀起了一阵汹涌的波涛,这一灵魂震颤绝非偶然,而是久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发。想当初,五四青年学生们,为改变中国的历史面貌,满怀激情,奔走呼号,指点江山,激扬文字,风流一时。他们满以为经此狂飚扫荡,祖国河山必然焕发一新,猗伟之声定将充沛于宙合。谁知狂潮一退,依然荒滩一片。各系军阀在中国政治舞台上演了一幕又一幕的丑剧。面对如此现实;和大多数知识青年一样,朱自清感到惶惶然了,当年为他那么热情歌颂的五四“金粒”种子,在中国土地上并没有开花结果呵 ! 黑夜漫漫,风雨沉沉,光明路径又在何方 ? 他从心中进发出一声呼告:这样莽荡荡的世界之中,到底哪里是他的路呢 !
朱自清内心虽是痛苦,却始终没有颓唐,他一直面向人生,苦苦探索,这就如他的知友叶圣陶说的,“佩弦并非玩世,是认真处世”的人。他也主张刹那主义:每一刹那有每一刹那的意义和价值,每一刹那在持续的时间里,有它相当之位置。朱自清对俞平伯诉说了自己的懊恼和怅惘,他说自己“因怅惘而感到空虚,只有转向才可以比较安心”。
因为曾答应台州浙江第六师范学校师生暑假结束后要去,因此在 9 月间,朱自清带了妻子和两个孩子乘轮船到台州去。一时找不到住处,暂住在新嘉兴旅馆,六师同学听到朱老师来了,欢腾雀跃,连夜赶到旅馆探望。
在台州,朱自清很忙,除了教书备课,还要改六师同学们写的文章;同时,杭州一师的同学还不时寄来稿子要他批改。在工作之余,他才整理思绪,继续创作长诗《毁灭》。风也依然,云也依然。
寂静的环境更适于深思反省,检讨过去,计算未来。是呵,时光虽已流逝,脚步却仍须向前! 11 月 7 日 ,他给俞平伯写了一封信,明确今后的生活态度:丢去玄言,专崇实际,这便是我所企图的生活。这也就是他所说的“转向”。这便是所谓从小处下手。随后,他又给俞平伯去信,进一步解释自己的刹那主义:我的意思只是生活的每一刹那的趣味,使我这一刹那的生活舒服。至于这刹那以前的种种,我是追不回来,可以无用过问;这刹那以后,还未到来,我也不必费心去筹虑。我们“现在”的生活,往往只“惆怅着过去,忧虑着将来”,将功夫都费去了,将眼前应该做的事都丢下了,这真是自寻烦恼 ! 他最后结论是:“我的刹那主义,实在即是平凡主义”。实际上是追求内心感情的节制与适中,安于自我满足,追求安定和谐。这种思想后来曾给他带来无穷烦恼,但他那种不务空想,不甘沦落,执著地“只管一步步走”的务实精神,却表现出难能可贵的坚实风格。在台州斗室中,他将纷乱的思绪幻化为生动形象,借助想象的羽翅,谱写自己的心曲。
寂静的家庭也有热闹的时候,那便是学生的来访,朱自清教学认真,循循善诱,对人和气,同学都喜欢和他亲近。或在夕阳斜睨的傍晚,或在灯光溶溶的良夜,他们时常来到他的书房,向他请教问题,翻阅堆积在案头的新书报,十分融洽。
正当《毁灭》于 1923 年 3 月在《小说月报》发表时刻,朱自清接受了浙江省立第十中学的聘请,离开亲爱的台州六师同学,到温州去了。
(节选自《朱自清传》之四,有删改)
1 .下列对评传的分析和概括, 不正确 的二项是( )( )
A .评传运用了夹叙夹议的手法,按时间顺序评述了朱自清由惶然苦闷而苦苦求索直至确立了“从小处下手”,不务空想,执著地“只管一步步走”的人生信念的“转向”历程。
B .朱自清写了当时对《湖畔》进行全面评价的第一篇文章《读 < 湖畔 > 诗集》一文,给予湖畔诗社大力的支持,也因此引发了他久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发。
C .评传第 7 节所勾勒的六师学生向朱自清请教问题的场景,渲染了温馨祥和的研讨气氛,突出了朱自清循循善诱、平易近人的特点。
D .从朱自清的工作情状和他受到学生们的热烈欢迎中可以看出,他是一位尽职的胜任的语文教师,他的教学是成功的。
E .生活中不必思虑过多,只需求取一刹那的舒服和享乐,回顾与前瞻,都是自寻烦恼。
2 .文章第 3 节引用叶圣陶的话说“佩弦并非玩世,是认真处世”的人。请联系全文,说说朱自清是怎样认真处世的。
答:
3 . 从全文看,朱自清为什么苦闷 ? 他苦闷的灵魂发出了哪些呼声 ?
答:
1 .
B 、 E ( B 项的错误在于强加因果:即“引发了他久已郁积于胸之苦闷情绪的必然爆发”的原因是五四狂飚之后,社会依然“黑夜漫漫,风雨沉沉”等,而不是因为“朱自清写了当时对《湖畔》进行全面评价的第一篇文章《读〈湖畔〉诗集》一文,给予湖畔诗社大力的支持”。朱自清针对当时人们“往往只‘惆怅着过去,忧虑着将来’,将功夫都费去了,将眼前应该做的事都丢下了”的不良现象,而主张“从小处下手”,不务空想,崇尚实际的平凡主义,所以 E 项中“回顾与前瞻,都是白寻烦恼”理解有误。 A 项是对文章表达方法和行文思路的分析。 C 项是对文章场景描写作用的分析概括。 D 项是对朱自清职业形象和专业能力的推断概括。)
2 .①人生信念:虽苦闷却不颓唐,直面现实,不甘沉沦,苦苦探索;坚守“从小处下手”,不务空想,崇尚实际的平凡主义(刹那主义)。
②教书育人:循循善诱,诲人不倦,平易近人;有责任地支持、指导“湖畔诗社”。
③交际为人:真诚守信,呵护家人。
【解析】本题考查在整体把握评传内容的基础上“筛选并整合文中的信息”的能力,能力层级为 C 级。解答本题关键是首先要整体把握评传内容,找出“材料源”,然后归纳整合。例如:①人生信念的“事件材料”源于第 3 节和第 6 节等,③交际为人的“事件材料”源于第 1 节和第 3 节等。
3 .第一问:①社会黑暗,时局动荡不安;②看不清现实,找不到前进的方向;③工作不稳,来去不定。(意思对即可)
第二问:①改变旧中国,让祖国面貌焕发一新;②向往光明,寻找人生前进的道路;③坚定从小处、近处着手,切切实实做些眼前的事情的主张(坚定主张刹那主义)。(意思对即可)
【解析】本题考查在整体把握评传内容的基础上“归纳内容要点,概括中心意思”的能力,能力层级为 C 级。
阅读下面的文字,完成小题。苦闷灵魂的呼声陈孝全1922年初春,朱自清为生计所迫,应允了第六师范校长 2020-04-07 …
为消灭元朝的残余势力,一生中五次率军亲征漠北的明朝皇帝是( ) A.朱元璋 B.朱允炆 C.朱棣 D 2020-05-19 …
今见的北京故宫始建于( )时。A.元朝初B.朱元璋 C.朱允坟D.朱棣 2020-05-20 …
嘉陵江边有一堆沙,货车每天运走它的11分之2,几天可以运完?呼呼 2020-06-02 …
明清时期,封建专制统治不断得到加强。为大权独揽,明朝的哪位皇帝废除了实行有一千五百多年的宰相制度, 2020-06-09 …
开完会,朱总司令就带领大家热火朝天地干了起来.几天以后,藏族同胞得知这一消息,一个悄悄地返回了家园. 2020-11-07 …
阅读以下文段,完成1—3题。苦闷灵魂的呼声陈孝全1922年初春,朱自清为生计所迫,应允了第六师范校长 2020-11-22 …
阅读下面的文字,完成小题。苦闷灵魂的呼声陈孝全①1922年初春,朱自清为生计所迫,应允了第六师范校长 2020-11-22 …
阅读下面的文字,完成1-4题。(10分)苦闷灵魂的呼声陈孝全1922年初春,朱自清为生计所迫,应允了 2020-11-22 …
阅读以下文段,完成1—3题。苦闷灵魂的呼声陈孝全1922年初春,朱自清为生计所迫,应允了第六师范校长 2020-12-31 …