综合性学习。2015年，合肥市当选为第四届“全国文明城市”。可是由于我市正在进行城市轨道交通建设。有关施工路段车辆拥堵；公交车延误，影响市民上下班；沿途尘土飞扬，空气

Question

综合性学习。
    2015年，合肥市当选为第四届“全国文明城市”。可是由于我市正在进行城市轨道交通建设。
    有关施工路段车辆拥堵；公交车延误，影响市民上下班；沿途尘土飞扬，空气卫生质量不好。某中学九（1）学生将走向街头，去呼吁有关单位以人为本，注意文明施工，服务至上；车辆、行人也要相互体谅，文明出行。
（1）作为九（1）班的一员，请你为这次活动拟制一条宣传标语。
（2）下面一段话，要刊印在给市民的宣传材料上，你能把划线的两个病句加以改正吗？
    身体力行，告别不文明陋习。要管住自己的口，不乱吐痰，不说粗话脏话；管住自己的手，不乱扔杂物，不乱贴乱画；管住自己的腿，不乱穿马路，不践踏花草。做到做文明事，说文明话，当文明人，自觉告别各种不文明行为A。相信通过我们每一个人的努力，一定能为城市文明增光添色B。
A处：___ B处：___
（3）李新即兴创作了一首“文明”小诗，可是他在“心情”和“心间”上难以取舍，你能给个
好的建议吗？（4分）
    带给别人一个微笑，别人让你快乐无限。/带给别人一个温暖，别人让你灿烂心情。
    带给别人一片真诚，别人给你深深思念。/送给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
    你的建议：___
（4）走进某某路社区时，发现社区主任正在为了“美丽合肥景，美丽合肥人”专栏的图片而发愁，你有什么好的建议吗？

Answer 1

第（1）题拟制宣传标语，答题时可以用“动词+宾语”的结构，写成简短的对联的形式，比如“倡导文明新风，共建美好家园”、“创文明合肥，建和谐家园”等．
第（2）题是修改病句题，病句修改的几种常见类型有：成分残缺（缺少主语等）、语序不当、搭配不当、不合逻辑、语义重复等．本题中涉及到的是语序不当和成分残缺．
第（3）题是对“心情”和“心间”的辨析，从诗的角度来考虑，诗都是押韵的，这首诗押“an”韵，这样选“心间”好，与其他三句同押一个韵脚，节奏明快，读来朗朗上口．
第（4）题是写建议，“美丽合肥景，美丽合肥人”，一定要抓信合肥美景中有特点的图片来选，一定要写出美景的特点，也就是它的与从不同之处，人也是一样，一定要选出合肥人中具有代表性的，有优秀品质的人来写，最好是通过官方宣传，家喻户晓的人．
答案：
（1）创文明合肥，建和谐家园；  倡导文明新风，共建美好家园
（2）A处：“ 做到做文明事，说文明话， 当文明人，自觉告别各种不文明行为．”中“做文明事”与“说文明话”调换顺序．  B处：“相信通过我们每一个人的努力，一定能为城市文明增光添色．”句中删去“通过”．
（3）用“心间”好，这样与其他三句同押一个韵脚，节奏明快，朗朗上口．
（4）任选一个角度都可以．比如：“美丽合肥景”：翡翠环城、天鹅湖畔、逍遥古津、墨荷琼林、蜀山览胜等都可以．比如：“美丽合肥人”：助人为乐的李祥斌、见义勇为的胡文传、诚实守信的李政、孝老爱亲的张凤琴等都可以．