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大家来解个不等式x^2/(2-x)解关于x的不等式,不好意思偷懒没打。
题目详情
大家来解个不等式
x^2/(2-x)
解关于x的不等式,不好意思偷懒没打。
x^2/(2-x)
解关于x的不等式,不好意思偷懒没打。
▼优质解答
答案和解析
此题有陷阱,我们不能轻易将分母2-x消掉,别忘了不等式两边在乘以负数时要变号.
分类讨论:
当2-x>0时(即x<2时)
原不等式化为x^2<(k+1)x-k
不过k是个问题,如1楼所说,即使它是常数,算起来很麻烦,可能你也看不懂,
1,牵涉到配方法
2,需要解绝对值不等式(这个是高中选修部分,老实说我也不大会,回头给你查查)
我只能算到:|x+(k+1)\2|<|(k-1)\2|
接着讨论2-x<0时,(即x>2)注:2-x≠0,因为分母不为0.算到,
|x+(k+1)\2|>|(k-1)\2|,和上面的式子只是符号不同.
你先不要选答案,明天我查查含字母的绝对值不等式如何解.
……(第二天)
哎,昨晚研究此题,发现用不着这么麻烦的.
算到x^2<(k+1)x-k 时,将式子通通移到等式左边.
x^2-(k+1)+k<0,这是个很简单的二次三项式,用式子相乘法进行因式分解.
我第一次算的时候老想解一元二次方程,用配方法,两边都是幂的二次方,开出来就带绝对值符号,汗!(我怎么也不会解)
分解成了:(x-k)(x-1)<0
现在用七年级的知识同号得正,异号得负.
到这里我应该算对了,下面的我不敢肯定:
x-k与x-1哪个是正哪个是负就要分类讨论:
注意这两个代数式x相等,关键看k和1,k若>1,x-k<x-1(减数大,结果肯定小,小学知识)
大的是正,小的是负——x-1>0,x-k<0
1<x<k 即x>1
若k<1,k<x<1,即x<1
以上所说的都是x<2的情况,还要讨论x>2时
(这个比较容易些)
同理得到:(x-k)(x-1)>0,同号!
∵x>2,x-1>0
∴x-k>0
x>k,x>2.
若k>2,则x>k;k<2,x>2.(你可能看不懂,说实话,你这道题太难.)
综上所述:k>2时,x>k;k>1时,x>1;k<2时,x>2,k<1时,x<1.
(答案应该对,可能我写的不对)
如果有错误,请指出,本人一定改正.
分类讨论:
当2-x>0时(即x<2时)
原不等式化为x^2<(k+1)x-k
不过k是个问题,如1楼所说,即使它是常数,算起来很麻烦,可能你也看不懂,
1,牵涉到配方法
2,需要解绝对值不等式(这个是高中选修部分,老实说我也不大会,回头给你查查)
我只能算到:|x+(k+1)\2|<|(k-1)\2|
接着讨论2-x<0时,(即x>2)注:2-x≠0,因为分母不为0.算到,
|x+(k+1)\2|>|(k-1)\2|,和上面的式子只是符号不同.
你先不要选答案,明天我查查含字母的绝对值不等式如何解.
……(第二天)
哎,昨晚研究此题,发现用不着这么麻烦的.
算到x^2<(k+1)x-k 时,将式子通通移到等式左边.
x^2-(k+1)+k<0,这是个很简单的二次三项式,用式子相乘法进行因式分解.
我第一次算的时候老想解一元二次方程,用配方法,两边都是幂的二次方,开出来就带绝对值符号,汗!(我怎么也不会解)
分解成了:(x-k)(x-1)<0
现在用七年级的知识同号得正,异号得负.
到这里我应该算对了,下面的我不敢肯定:
x-k与x-1哪个是正哪个是负就要分类讨论:
注意这两个代数式x相等,关键看k和1,k若>1,x-k<x-1(减数大,结果肯定小,小学知识)
大的是正,小的是负——x-1>0,x-k<0
1<x<k 即x>1
若k<1,k<x<1,即x<1
以上所说的都是x<2的情况,还要讨论x>2时
(这个比较容易些)
同理得到:(x-k)(x-1)>0,同号!
∵x>2,x-1>0
∴x-k>0
x>k,x>2.
若k>2,则x>k;k<2,x>2.(你可能看不懂,说实话,你这道题太难.)
综上所述:k>2时,x>k;k>1时,x>1;k<2时,x>2,k<1时,x<1.
(答案应该对,可能我写的不对)
如果有错误,请指出,本人一定改正.
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