阅读下面文言文，回答下列各题。秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，为什么？况且秦国使韩国魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的

Question

阅读下面文言文，回答下列各题。
    秦王对唐雎说：“我用方圆五百里的土地交换安陵，安陵君却不听从我，为什么？况且秦国使韩国魏国灭亡，但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来的原因，就是因为我把安陵君看作忠厚的长者，所以不打他的主意。现在我用安陵十倍的土地，让安陵君扩大自己的领土，但是他违背我的意愿，这不是看不起我吗？”唐雎回答说：“不，并不是这样的。安陵君从先王那里继承了封地所以守护它，即使（是）方圆千里的土地（也）不敢交换，更何况只是这仅仅的五百里的土地呢？”
    秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
    秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（1）解释下列加点词的含义。

①秦王怫然怒：	___
②休祲降于天：	___
③天下缟素：	___
④长跪而谢之曰：	___

（2）将下列句子翻译成现代汉语。
①虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
②怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
（3）下面对选文的分析不正确的一项是___
A．选文主要写了唐雎同秦王进行针锋相对斗争的过程，以及斗争的结局。
B．课文第一自然段写唐雎坚决抵制秦王的骗局，断然拒绝“易地”，这是双方斗争的最高潮部分。
C．选文主要通过绘声绘色的“对话”来塑造唐雎和秦王的形象，鲜明地表现了人物各自的性格特点。
D．在这场尖锐的矛盾冲突中，秦王骄横狂暴、阴险狡诈，而唐雎表现得正气凛然、不畏强暴。
（4）外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。
公亦尝闻天子之怒乎？
潜台词：___
（5）用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？

Answer 1

（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．
①秦王勃然大怒．然：…的样子．
②上天就降示了吉凶的征兆．祲：不祥．
③天下百姓（将要）穿丧服．素：白色的丝织品，这里指穿丧服．
④直身而跪，向唐雎道歉说．谢：道歉．
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：
①虽：即使；易：交换；岂：何况．句子翻译为：即使（是）方圆千里的土地（也）不敢交换，更何况只是这仅仅的五百里的土地呢？
②休，吉祥．祲，不祥．于，从．句子翻译为：心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆．（现在专诸、聂政、要离）连同我，将成为四个人了．
（3）本题考查概括文章内容的能力．选文的高潮是第二段，秦王以“天子之怒”威吓，唐雎又以“布衣之怒”针锋相对，并表现出刺杀秦王的决心．故选：B．
（4）本题考查理解句子含义的能力．“秦王”就是“天子”，因此，他这句话的意思就是：我就是天子，我一发怒，后果将不堪设想．
（5）本题考查概括文章内容的能力．课文的第二段中，唐雎先礼后兵，首先陈述出安陵君不换的理由，第三段（选文第一段）中秦王以“天子之怒”威吓，唐雎又以“布衣之怒”针锋相对，并表现出刺杀秦王的决心．
答案：
（1）①…的样子②不祥③白色的丝织品，这里指穿丧服④道歉
（2）①即使（是）方圆千里的土地（也）不敢交换，更何况只是这仅仅的五百里的土地呢？
②心里的愤怒还没发作出来，上天就降示了吉凶的征兆．（现在专诸、聂政、要离）连同我，将成为四个人了．
（3）B
（4）我就是天子，我一发怒，后果将不堪设想．
（5）先礼后兵，首先陈述出安陵君不换的理由，后来秦王以“天子之怒”威吓，唐雎又以“布衣之怒”针锋相对，并表现出刺杀秦王的决心．