阅读下列材料，回答问题。材料一如图是某一学校一组科学挂图中的两副，体现了一种校园文化，激发了学生对科学的热爱，同时也体现了一种超越精神。（1）牛顿临终遗言

Question

阅读下列材料，回答问题。

材料一 如图是某一学校一组科学挂图中的两副，体现了一种校园文化，激发了学生对科学的热爱，同时也体现了一种超越精神。

（1）牛顿临终遗言中说：“我好像是一个在海边玩耍的孩子，不时为拾到比通常更光滑的石子或更美丽的贝壳而欢欣鼓舞，而展现在我面前的是安全未被探明的真理之海。”请列举牛顿捡到的“光滑的石子”和“美丽的贝壳”。（1分）

（2）材料一中爱因斯坦是如何在物理学领域超越牛顿的？（1分）

材料二 “科学技术是第一生产力。”近代从16世纪到19世纪末，科学技术的每一次重大发现和发明创造都无不极大地推动着人类对宇宙自然的认识深化，并最大限度地推动着社会的进步发展。

（3）有人认为，科学技术的重大发明可以引领一个崭新的时代推动社会的发展，请你从所学知识中，找出最有力的论据加以说明。（1分）

材料三 齐奥克夫斯基说过：“地球是人类的摇篮，但没有人能永远留在摇篮里。”如今人类早已走出自己的摇篮，蹒跚学步了。

（4）以上发明能说明上述观点的是 （填序号）（1分）

（5）综合以上材料，你能得到哪些启示？（1分）

Answer 1

（1）万有引力定律和物体运动三大定律（经典力学体系）（1分）

（2）提出相对论（1分）

（3）蒸汽机的广泛应用推动了生产力的发展，人类因此进入“蒸汽时代”；

（或电的广泛使用，推动了工业生产的发展，人类因此进入“电气时代”1分）。

（4）D（1分）

（5）科学技术是不断向前发展的；科学技术是第一生产力，科学技术每一次重大发现和发明创造都最大限度地推动着社会的进步发展；科学家执着的探索精神、严谨的科学态度、善于学习的精神值得我们学习。（任意一点1分）

分 析：
第（1）问，本题考查的是近代科学技术的进步，根据基本史实，英国科学家牛顿是近代自然科学的奠基人之一。他在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现了万有引力定律；在数学方面则创建了微积分；在力学上，牛顿建立了完整的力学理论体系。其中，力学三定律，也称“牛顿三定律”，对近代自然科学的发展影响最大。

第（2）问，本题主要考查学生对爱因斯坦的贡献的准确识记。爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家之一，他一生中最重要的贡献是20世纪初提出的相对论。相对论推动了整个物理学理论的革命，为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础，由此打开了原子时代的大门。同时，相对论还揭示了空间、时间的辩证关系，加深了人们对物质和运动的认识，无论在科学上还是在哲学上，都具有重要的历史意义。

第（3）问，第一次工业革命中最重要的发明是瓦特改良蒸汽机，以蒸汽机作动力机器，推动了工业生产的发展，从而把人类带入了蒸汽时代。19世纪70年代开始的第二次工业革命，由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，推动了工业生产的发展，人类历史进入了“电气时代”。 所以科学技术的重大发明可以引领一个崭新的时代推动社会的发展。

第（4）问，材料三的图D是“神舟”五号宇宙飞船在太空遨游。联系已学知识可知第三次科技革命中，它以原子能、电子计算机、空间技术和生物工程的发明和应用为主要标志。“神舟”五号宇宙飞船在太空遨游属于空间技术的成就。宇宙飞船在太空遨游说明：如今人类早已走出自己的摇篮，蹒跚学步了。

第（5）问本题主要考查运用能力。以上三则材料都反映了科技革命促进了社会生产力的迅速发展，或者说科技革命创造了巨大的生产力，这就告诉我们，科学技术是第一生产力；科技发展推动了社会进步。牛顿、爱因斯坦、瓦特等都是著名的科学家，他们的成就都最大限度地推动着社会的进步发展，科学家执着的探索精神、严谨的科学态度、善于学习的精神值得我们学习。

考点：
人教新课标九年级上册·璀璨的近代文化·科学和思想的力量；人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来；人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代·人类迈入“电气时代”； 人教版九年级下·现代科学技术和文化·第三次科技革命