文言文阅读。唐雎不辱使命《战国策》①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守

Question

文言文阅读。
唐雎不辱使命
《战国策》
    ①秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
    ②秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
    ③秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。
    ④秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
（1）解释下列句中加点词的含义。

①秦王不说	___
②请广于君	___
③休祲降于天	___
④长跪而谢之	___

（2）翻译句子
①虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
②布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
（3）用自己的话简要回答：第③段中唐雎是怎样让秦王屈服的？
（4）列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括其主要事迹。

Answer 1

（1）本题考查的是常用文言实词的意义和用法，常见的文言现象：通假字、词类活用，古今异义、一词多义是文言文词语考查的重点，也是学生需要重点识记的知识要点．需要学生在学习中积累并灵活运用．
①句意是：秦王听后不高兴．说，通“悦”，高兴、愉快．
②句意是：让安陵君扩大自己的领土．广，扩充．
③句意是：上天就降示了吉凶的征兆．休祲，吉凶的征兆．
④句意是：直身而跪，向唐雎道歉．谢，道歉．
（2）此题主要考查文言文句子翻译．解答思路是：粗知全文大意，把握文意的倾向性．详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调．注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词往往是得分点．还可由现代词、成语推导词语在文中的含义．另外还要注意词类活用、古今异义、通假、偏义复词等特殊现象．
本句重点：①虽，即使；易，交换；岂，何况；直，通“值”，仅仅只是．
②布衣，平民；免冠，摘下帽子；徒跣，光着脚；抢地，撞地．
翻译：①即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地呢？
②平民发怒，只不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了．
（3）此题考查的是对文章内容的理解与归纳．第三段主要是唐雎用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”并列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，表示要效法．最后，“挺剑而起”，以死相拼，凭借勇气和魄力挫败秦王．
（4）此题是开放性问题，学生在对文言文理解的基础上，结合对文章的理解和自己的课外知识积累，语句通顺言之有理即可．例如：蔺相如完璧归赵、诸葛亮舌战群儒、晏子使楚令楚王自取其辱等言之有据即可．
答案
（1）①通“悦”，高兴、愉快   ②扩充    ③吉凶的征兆 ④道歉
（2）①即使是方圆千里的土地也不敢交换，何况仅仅用五百里的土地呢？
②平民（老百姓）发怒，只不过是摘掉帽子，光着脚，把头往地上撞罢了．
（3）唐雎用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”并列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王，表示要效法．最后，“挺剑而起”，以死相拼，挫败秦王．
（4）蔺相如完璧归赵、诸葛亮舌战群儒、晏子使楚令楚王自取其辱等言之有据即可．