阅读《闻一多先生的说和做》,回答11—13题。(10分)作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不
阅读《闻一多先生的说和做》,回答11—13题。(10分)
作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作而研究志趣正浓。 ①他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。②仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。③他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。 他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手, ④目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。 杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱,他是无暇及此的。饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。 ⑤深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了的四壁”。
不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”,但他“做”了。做出了卓越的成绩。
……
做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。
这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。
11.文中“不动不响,无声无闻。”一句的深刻含义是什么?(2分)
12.本文的语言很有特点。请从所给的五个画线句中选出一句进行欣赏,说说它好在哪里。(4分)
13.下列对课文理解不正确的一项是( )(4分)
A.本文从闻一多作为学者和革命者两方面介绍他的说和做。
B. “做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。”“闻一多先生还有另外一个方面,——作为革命家的方面。”是本文的过渡段,起承上启下作用。
C.作为学者方面,闻一多先生是“说了就做,言行一致”。
D. 课文用“杜甫晚年,疏懒得‘一月不梳头’”例子来衬托闻一多先生对学术研究的专注。
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