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1963年3月5日,毛泽东亲笔题词:“向雷锋同志学习”。49年来,每年春天都会开展学习雷锋活动。追寻“锋”向标回顾雷锋22年的人生,会发现他虽然是孤儿却内心充满阳光,乐观
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1963年3月5日,毛泽东亲笔题词:“向雷锋同志学习”。49年来,每年春天都会开展学习雷锋活动。
【追寻“锋”向标】回顾雷锋22年的人生,会发现他虽然是孤儿却内心充满阳光,乐观开朗;虽然他个子不高却长得自信满 满,精神帅气。他喜爱拍照片、留刘海、摘野花装点房间、学习《毛泽东选集》、发表文章;他也不断靠着自身的努力,改变着自己的命运:当过农民、拖拉机手、工人,后来参加了解放军,还当选为人民代表。每一次他都是在克服客观条件不足的情况下,不断地走向人生的新起点。
【续写“锋”日记】雷锋属于中国,但雷锋精神却跨越了中国,感动了世界。瑞典斯德哥尔摩的街头经常会出现穿着印有雷锋头像T恤衫的青年快乐地助人;泰国政府曾专门印发了《雷锋》的小册子,号召国民学习雷锋精神,为国家和社会多做有益的事;美国西点军校也曾悬挂雷锋画像,将其视为军士的楷模。善行不分大小,美德没有国界,雷锋已承载着我们民族的精神,静静的汇入了人类共同的文 明,成为永恒。
【传播“正”能量】“雷锋博客”博主(抚顺雷锋精神研究所所长翟元斌)说:我们利用网络等新的传播空间扩大雷锋精神的影响力。在“捐旧衣服吧”里,很多网民踊跃捐献着爱心;在“希望小学吧”,网民们共同捐助了一所“幸福时光”希望小学。“学习雷锋好榜样,学习雷锋很时尚”的口号在网络大放异彩。
阅读材料,运用有关知识探究回答下列问题:
(1)即将毕业的你,打算如何【追寻“锋”向标】,沿着雷锋的足迹自信走向未来?
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(2)美德没有国界,【续写“锋”日记】给了我们什么启示?
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(3)五十年斗转星移,雷锋离我们很远。五十年继往开来,雷锋离我们很近。学雷锋【传播“正”能量】,今天的我们,创意无限,爱心无限。请为“雷锋博客”做一份具有创意的学雷锋活动计划。
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【追寻“锋”向标】回顾雷锋22年的人生,会发现他虽然是孤儿却内心充满阳光,乐观开朗;虽然他个子不高却长得自信满 满,精神帅气。他喜爱拍照片、留刘海、摘野花装点房间、学习《毛泽东选集》、发表文章;他也不断靠着自身的努力,改变着自己的命运:当过农民、拖拉机手、工人,后来参加了解放军,还当选为人民代表。每一次他都是在克服客观条件不足的情况下,不断地走向人生的新起点。
【续写“锋”日记】雷锋属于中国,但雷锋精神却跨越了中国,感动了世界。瑞典斯德哥尔摩的街头经常会出现穿着印有雷锋头像T恤衫的青年快乐地助人;泰国政府曾专门印发了《雷锋》的小册子,号召国民学习雷锋精神,为国家和社会多做有益的事;美国西点军校也曾悬挂雷锋画像,将其视为军士的楷模。善行不分大小,美德没有国界,雷锋已承载着我们民族的精神,静静的汇入了人类共同的文 明,成为永恒。
【传播“正”能量】“雷锋博客”博主(抚顺雷锋精神研究所所长翟元斌)说:我们利用网络等新的传播空间扩大雷锋精神的影响力。在“捐旧衣服吧”里,很多网民踊跃捐献着爱心;在“希望小学吧”,网民们共同捐助了一所“幸福时光”希望小学。“学习雷锋好榜样,学习雷锋很时尚”的口号在网络大放异彩。
阅读材料,运用有关知识探究回答下列问题:
(1)即将毕业的你,打算如何【追寻“锋”向标】,沿着雷锋的足迹自信走向未来?
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(2)美德没有国界,【续写“锋”日记】给了我们什么启示?
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(3)五十年斗转星移,雷锋离我们很远。五十年继往开来,雷锋离我们很近。学雷锋【传播“正”能量】,今天的我们,创意无限,爱心无限。请为“雷锋博客”做一份具有创意的学雷锋活动计划。
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▼优质解答
答案和解析
(1)①努力完善自己。学生从做一个自信的人,善于发现自我、悦纳自我、追求成功,不断挖掘生命的潜能;在关注自身幸福的同时,积极奉献时代和社会;如果学生从热爱生活、热爱生命、热爱学习、独立思考、独立生活等。
②勇于挑战到底。我们要满怀信心的面对未来,敢于追逐理想,勇敢的应对各种挑战。如果学生从正确的面对挫折、培养坚强的意志品质、自尊自强自爱自立、自强不息、艰苦奋斗等等。其他言之有理答案的也可计分。
(2)①树立全球观念,积极勇敢的接纳和吸收世界上一切国家创造的文明成果;
②同时以博大的胸怀奉献我国优秀的文化成果,与不同国家的人们友好往来,共同发展;
③要大力弘扬民族精神,给民族精神不断注入新的内涵;
④提高对本国传统美德的认同,促进精神文明建设;
(3)“略”
②勇于挑战到底。我们要满怀信心的面对未来,敢于追逐理想,勇敢的应对各种挑战。如果学生从正确的面对挫折、培养坚强的意志品质、自尊自强自爱自立、自强不息、艰苦奋斗等等。其他言之有理答案的也可计分。
(2)①树立全球观念,积极勇敢的接纳和吸收世界上一切国家创造的文明成果;
②同时以博大的胸怀奉献我国优秀的文化成果,与不同国家的人们友好往来,共同发展;
③要大力弘扬民族精神,给民族精神不断注入新的内涵;
④提高对本国传统美德的认同,促进精神文明建设;
(3)“略”
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