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岳阳楼记范仲淹庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖
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岳阳楼记
范仲淹 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
(1)下列各组句子中,加点词的意义用法相同的一项是___
(2)对下面语句中加点词的解释不正确的一项是___
(3)下面是对本文的分析,其中不准确的一项是___
A.这篇文章以单行散句为主,骈散交替,叙议结合,文质兼美。
B.文章开篇切入正题,叙述事情本末缘起,说滕子京“谪守”,已暗寓对仕途沉浮的悲慨,为后文抒情设伏。
C.第三、四段逐渐递进,悲喜交加,由情及景,道出了“迁客骚人”不同的“览物之情”。
D.范仲淹把“乐以天下,忧以天下” 的思想进一步发展为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,就是要以天下为己任,以利民为宗旨,补救时弊,积极进取。
(4)把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。
①迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
②嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。
范仲淹 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?
时六年九月十五日。
(1)下列各组句子中,加点词的意义用法相同的一项是___
A.属予作文以记之 | 盖余之勤且艰若此 |
B.而或长烟一空 | 或凭或立 |
C.属予作文以记之 | 以此自终 |
D.予尝求古仁人之心 | 尝贻余核舟一 |
A.则有去国怀乡 | 去:离开 |
B.微斯人,吾谁与归 | 微:没有 |
C.前人之述备矣 | 备:准备 |
D.登斯楼也 | 斯:这 |
A.这篇文章以单行散句为主,骈散交替,叙议结合,文质兼美。
B.文章开篇切入正题,叙述事情本末缘起,说滕子京“谪守”,已暗寓对仕途沉浮的悲慨,为后文抒情设伏。
C.第三、四段逐渐递进,悲喜交加,由情及景,道出了“迁客骚人”不同的“览物之情”。
D.范仲淹把“乐以天下,忧以天下” 的思想进一步发展为“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,就是要以天下为己任,以利民为宗旨,补救时弊,积极进取。
(4)把文言文阅读材料中画横线的句子译成现代汉语。
①迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
②嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲。
▼优质解答
答案和解析
(1)本题主要考查点是一词多义.为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语.
A句意:嘱托我写一篇文章来记述这件事情.之:代指这件事;我求学的勤劳和艰苦艰苦大概就是像这个样子.之:的
B句意:有时大片烟雾完全消散.或:有时;有的人靠着,有的人站着.或:有的人
C句意:嘱托我写一篇文章来记述这件事情.以:来;这样(凭借著文章、忘怀得失)过完自己的一生.“以”是介词,表示凭借的意思.
D句意:我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情.尝:曾经;他曾经送给我一个用果核雕成的小船.尝:曾经
故选:D
(2)本题主要考查点是文言实词的理解.为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词.
A句意:就会有一种离开国都、怀念家乡.去:离开
B句意:没有这种人,我同谁一道呢?微:没有
C句意:前人的记述(已经)很详尽了.备:详尽
D句意:登上这座楼.斯:这
故选:C
(3)此题考查的是对文章内容的理解,解答此题需要先疏通文意,了解内容.
A.正确;
B.正确;
C. 有误,第三、四段并列关系,或悲或喜,由景及情;
D.正确;
故选:C
(4)本题主要考查点是对句子翻译.翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.
①重点词有:会:聚会
句意:被贬的政客和诗人,大多在这里聚会,看了自然而触发的感情,大概会有不同吧
②重点词有:或:或许
句意:唉,我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思,或许不同于(以上)这两种表现的,为什么呢?(是由于)不因为外界环境的好坏或喜或忧,也不因为自己心情的好坏或乐或悲.
答案:(1)D
(2)C
(3)C
(4)①被贬的政客和诗人,大多在这里聚会,看了自然而触发的感情,大概会有不同吧.②唉,我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思,或许不同于(以上)这两种表现的,为什么呢?(是由于)不因为外界环境的好坏或喜或忧,也不因为自己心情的好坏或乐或悲.
A句意:嘱托我写一篇文章来记述这件事情.之:代指这件事;我求学的勤劳和艰苦艰苦大概就是像这个样子.之:的
B句意:有时大片烟雾完全消散.或:有时;有的人靠着,有的人站着.或:有的人
C句意:嘱托我写一篇文章来记述这件事情.以:来;这样(凭借著文章、忘怀得失)过完自己的一生.“以”是介词,表示凭借的意思.
D句意:我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情.尝:曾经;他曾经送给我一个用果核雕成的小船.尝:曾经
故选:D
(2)本题主要考查点是文言实词的理解.为解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的实词.
A句意:就会有一种离开国都、怀念家乡.去:离开
B句意:没有这种人,我同谁一道呢?微:没有
C句意:前人的记述(已经)很详尽了.备:详尽
D句意:登上这座楼.斯:这
故选:C
(3)此题考查的是对文章内容的理解,解答此题需要先疏通文意,了解内容.
A.正确;
B.正确;
C. 有误,第三、四段并列关系,或悲或喜,由景及情;
D.正确;
故选:C
(4)本题主要考查点是对句子翻译.翻译的要求是做到“信、达、雅”,翻译的方法是“增、删、调、换”,具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况,如遇倒装句就要按现代语序疏通,如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整.
①重点词有:会:聚会
句意:被贬的政客和诗人,大多在这里聚会,看了自然而触发的感情,大概会有不同吧
②重点词有:或:或许
句意:唉,我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思,或许不同于(以上)这两种表现的,为什么呢?(是由于)不因为外界环境的好坏或喜或忧,也不因为自己心情的好坏或乐或悲.
答案:(1)D
(2)C
(3)C
(4)①被贬的政客和诗人,大多在这里聚会,看了自然而触发的感情,大概会有不同吧.②唉,我曾经探求过古代品德高尚的人们的心思,或许不同于(以上)这两种表现的,为什么呢?(是由于)不因为外界环境的好坏或喜或忧,也不因为自己心情的好坏或乐或悲.
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