阅读下列材料：材料一：葛洪，两晋时人，道教著名代表人物，他在《抱朴子》一书中强调君臣上下，设官分职是天理自行，是不能更易的。他主张用严刑峻法，“以杀止杀”。他

Question

阅读下列材料：

材料一：葛洪，两晋时人，道教著名代表人物，他在《抱朴子》一书中强调君臣上下，设官分职是天理自行，是不能更易的。他主张用严刑峻法，“以杀止杀”。他把利用道教进行斗争的农民群众，称之为“奸党”，“群愚”应“犯无轻重，致之大辟”。道教另一代表人物北魏的寇谦之主张革新道教，宣扬“不得叛逆君王”、“于君不可不忠”，要安于贫贱，“勿怨贫苦”

材料二：魏晋南北朝时期的雕塑艺术继承了西汉的传统，同时受印度建陀罗艺术的重大影响，形成独特风格。具有代表性的形成许多石窟艺术，如云岗石窟、龙门石窟、莫高窟。

材料三：在唐代，许多外国宗教在中国传播开来，从波斯传来的有袄教、摩尼教和景教。这些宗教在长安、洛阳及河西走廓的许多地方建有寺院。

材料四：唐朝时期，音乐舞蹈有了很大发展。唐太宗定乐为十部，即燕乐、清商乐、西凉乐、天竺乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。乐队规模很大，中外乐器乐曲竞相争辉。唐时流行柘枝舞，来自中亚的石国；盛唐时，流行霓裳羽衣舞，是由西凉传来的。

回答：

（1）根据材料一、二、指出魏晋南北朝时期的文化特点。

（2）材料三、四反映的文化现象的特点在材料一、二所反映的魏晋南北朝时期所形成的文化特点的基础上进一步强化。指出强化的表现，并分析原因。

（3）明清时期，统治阶级对待外来文化的态度发生了重要转变。转变的原因是什么？

（4）近代时期，我国对待外来文化的态度和学习外来文化的内容方面出现了怎样的变化？对中国近代社会产生的主要影响是什么？

Answer 1

（1）出现了各种文化相互交融的现象，这种交融即有国内文化的交融（道教吸收了儒、法等思想），又有中文化交融（雕塑艺术吸收了印度的艺术物特点）。

（2）表现：各种文化的交融性近一步加强。如，更多的外来文化传入我国（宗教、音乐舞蹈等），并与我国文化相结合；中国境内不同民族文化的交融大加强（少数民族音乐舞蹈在唐朝大为流行）。

    原因：唐朝疆域辽阔，经济繁荣，国力强盛，又积极开展对外交往，实行开明的民族政策，在文化上兼收并蓄，从而极大地促进了不同文化的交融。

（3）禁止“西学”传播。原因：封建制度走向衰落，统治阶级趋保守，害怕外来文化危及封建统治；西方传教士利用宗教干涉中国内政，西方列强开始侵略我国，引起了统治者对西方文化的警惕。

（4）积极学习西方的科学技术和思想文化，寻找救国救民真理。影响：近代自然科学和技术及近代思想的传入推动了中国经济近代化和政治民主化进程（近代化进程）；为资产阶级和无产阶级的政治运动带来了思想武器，指明了斗争方向。