阅读下面的文段，回答问题。苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和医师

Question

阅读下面的文段，回答问题。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和医师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者可攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。①至于池沼，大多引用活水。②有些园林池沼宽畅，就把池沼作为全国的中心，其他景物配合着布置。③水面假如成河道模样，往往安排桥梁。④假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。⑤池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。⑥还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。⑦池沼里养着金色或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放。⑧浏览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

1．用∥划分这段文字的层次。

2．这段文字说明的对象是________，其中又以________为主。

3．文中概括苏州园林假山特点的一句是________________。

4．池沼的相同点是________；不同点是________。

5．这段文字说明的内容是

[　　]

A．苏州园林都有假山和池沼。

B．苏州园林假山和池沼配合的特点。

C．苏州园林假山和池沼的配合着意于图画美。

D．苏州园林讲究假山和池沼的配合。

6．画线句子中的“艺术”与“技术”的词序能否对调？为什么？

7．这段文字中标出序码的8个句子说明池沼，它是从几方面来介绍池沼的？

[　　]

A．①②∥③∥④⑤∥⑥⑦⑧

B．①②③∥④∥⑤⑥∥⑦⑧

C．①∥②∥③④∥⑤⑥∥⑦⑧

D．①∥②③④∥⑤⑥∥⑦∥⑧

8．本段文字的结构特点是

[　　]

A．先总后分　　　　B．先分后总

9．文中加粗的“这”字，指代的内容是________。

Answer 1

　　1．第1句总的说明假山、池沼在苏州园林中的重要地位，与后面的分说各为一层。

　　2．假山和池沼,池沼

　　3．假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。

　　4．①引用活水；②高低屈曲任其自然

　　有些宽畅，就作为全园中心，有些成为河道，就安排桥梁

　　5．C

　　6．“艺术”和“技术”不能对调。因为一对调，就成了强调技术而把艺术性放到了次要地位，这与本段说明苏州园林的内容不一致。

　　7．C

　　8．A

　　9．还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草。

　　1．精析：划分说明性语段的层次，要明确说明的方面与顺序，以及段落结构的方式。

　　2．精析：分析语段说明的对象可以通过分析每句的主语综合比较后获得答案。

　　3．精析：首先要确定题目涉及的句子范围，然后比较句子间的关系。

　　4．精析：一是要找标志性的词语，二是注意分析层次，从不同的方面去概括。

　　5．精析：这一段说明假山堆叠的艺术性和池沼与其他景物配合的灵活性。

　　6．精析：可以从两方面来答这类题目。一是从正面答，两个词语的意思各有什么不同，文中表达的意思侧重在什么方面；二是从侧面答，如果去掉，表达效果上会受到什么影响。另外，这是个两问的题目，不要粗心漏答。

　　7．精析：作者先用第1句话突出池沼“活”的特点；第2句话是说把宽畅的池沼作为中心；第3、4句是说在成河道模样的水面上安排桥梁；第5、6句说池沼或河道边沿的安排和布置；第7、8句说里面的景致。

　　8．精析：本段文字的结构特点是先总后分。

　　9．精析：“这”指代的内容从冒号可以看出，另外可以根据“在前不在后，就近不就远”的规律把握。

　　1．说明　　本题考查对语段层次的划分，或说明方面的理解。

　　2．说明　　本题考查对说明对象和重点内容的把握。

　　3．说明　　本题考查对事物特点的理解和把握。

　　4．说明　　本题考查对事物特征同异的分析和概括能力。

　　5．说明　　本题考查对语段中心内容的把握。

　　6．说明　　本题考查对关键词语的理解。

　　7．说明　　本题考查层次划分的能力或对说明方面的理解能力。

　　8．说明　　本题考查对结构特点的理解能力。

　　9．说明　　本题考查对语境中指代性词语的理解。