在海边作者是斯妤初一语文下学期的金牌每课通上有的那片阅读

Question

在海边
作者是 斯妤
初一语文下学期的金牌每课通上有的那片阅读

Answer 1

斯妤《在海边》阅读训练
1. 解释下列语句在文中的含义
（1）然而人类已无法回到童年. ________________________________________________________ （
2）时光使生命变成石头,生命又使时光得以凝聚. ________________________________________________________
2. 文中故乡的海和北方的海各有什么特点?作者为什么要从故乡的海写起? ________________________________________________________
3. 作者写海,为什么要引用希腊神话中西绪弗斯的故事? ________________________________________________________
、4. 文章倒数第3段写“海风”“面包车”“红砖小楼”“青山”用了什么修辞手法?在文中有什么作用? _______________________________________________________
【参考答案】
1. （1）时光流逝不会倒转,我不能回到童年,人类也不能回到混沌的远古；要直面真实严酷的现实,思考如何在时光流逝中保有新鲜生命 （2）六亿年的时光使海洋藻类生物成为化石,海洋藻类化石又成为了一部宇宙沧桑史.
2. 故乡的海湛蓝澄碧,温婉妍丽,怀抱宽广,给人温馨；北方的海恢宏壮阔（广袤苍茫）,灰暗滞重,阴郁沉雄,使人战栗.作者运用对比的手法,用故乡的海反衬北方的海,引发作者对宇宙时空的无限、自然的浩荡的感叹,以及想回到童年、故乡的梦幻（写乡愁也对）,为下文写无法回到童年作铺垫,使文势跌宕（曲折）.
3. 生动形象地说明一代又一代灵魂对战胜时间、建立不朽的渴望,虽劳而无功却义无反顾 ；人类面对“人类的悲哀”还是要迈着“沉重而均匀的脚步”走下去,并使这一过程充实、辉煌,充满创造的荣耀.
4. 运用比喻和拟人的手法,寓理于景,形象地表达出时空的无限、自然的浩荡,以及人类与命运抗争的意志,为下文揭示主旨作了铺垫.