阅读《蒹葭》，完成下列各题蒹葭蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻

Question

阅读《蒹葭》，完成下列各题
蒹葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭凄凄，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。（1）对“蒹葭凄凄，白露未晞”的意思理解正确的一项是___
A、这两句诗点名了描写的时令是秋天的傍晚时分。
B、这两句诗写出了芦苇长势茂盛，颜色苍青，时令应是夏季的早晨。
C、这两句诗从物象和色泽上点明时令是深秋清晨。
D、这两句诗写出苍凉幽眇的环境氛围，时令应是初冬的傍晚。
（2）对下列诗歌理解不正确的一项是：___
A、《关雎》选自《诗经》，它是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的305篇诗歌，分为“风”、“雅”、“颂”三部分。常用“赋”、“比”、“兴”手法。
B、艺术手法主要上表现为“兴”和“重章叠句”。在情感特质上主要体现为以礼节情。小伙子虽然非常爱慕“淑女”，但是他没有让这种爱泛滥；虽然追求不到心上人而异常痛苦，但是他又能够自我排解这种痛苦，使情感始终没有超越伦理的制约。体现出健康明朗的风格。
C、《关雎》描写了一个青年小伙子，偷偷地爱上了一位姑娘那种单相思的动人情景。诗中的“君子”和“淑女”，为贵族“少爷”和“小姐”；诗中的“琴瑟”和“钟鼓”为贵族的专用品。
D、全诗运用比兴的表现手法，以物喻人，借景抒情，并以重章叠句，反复咏唱的艺术形式，充分表现了人们对于美满婚姻和幸福生活的追求和愿望。
（3）与诗中表达的情感特征不同的一项是___
A、过尽千帆皆不是，斜辉默默水悠悠。
B、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
C、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
D、才始送春归，又送君归去。

Answer 1

（1）此题考查了句意理解及作者的情感，作答时要结合全诗加以理解．
“蒹葭萋萋，白露未晞”的意思是：河边芦苇密又繁，
A．“白露未晞”的意思是：清晨露水未曾干．所以“时令是秋天的傍晚时分”理解错误．
B．“白露未晞”的意思是：清晨露水未曾干．有白露的季节是秋季，所以“时令应是夏季的早晨”理解错误．
C．正确．
D..“白露未晞”的意思是：清晨露水未曾干．所以“时令应是初冬的傍晚”理解错误．
故选：C．
（2）本题考查诗歌内容的理解，解答时要结合具体诗句加以分析．
A．正确．
B．正确．
C．有误，《关雎》描写了男子追求女子的一首古老的情歌．诗中“君子”是对男子的美称，“淑女”指的是善良、品德好的女子．诗中的“琴瑟”和“钟鼓”是两种乐器．所以题干说法有误．
D．正确．
故选：C．
（3）本题考查诗歌的思想感情，解答时需要结合不同诗句理解作答．
本诗表达的是男子对于爱情的不断追求．
A、B、C都表达了对爱情的向往和追求．D项表达了对朋友的依依不舍之情和惜春之情．
故选：D．
答案：
（1）C．
（2）C．
（3）D．
译文：
河边芦苇青苍苍，秋深露水结成霜． 意中之人在何处？就在河水那一方．
逆着流水去找她，道路险阻又太长． 顺着流水去找她，仿佛在那水中央．
河边芦苇密又繁，清晨露水未曾干． 意中之人在何处？就在河岸那一边．
逆着流水去找她，道路险阻攀登难． 顺着流水去找她，仿佛就在水中滩．
河边芦苇密稠稠，早晨露水未全收． 意中之人在何处？就在水边那一头．
逆着流水去找她，道路险阻曲难求． 顺着流水去找她，仿佛就在水中洲．