走进陋室，了解古人志向材料一山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。甲，．谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案

Question

走进陋室，了解古人志向
【材料一】
    山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。【甲】，．谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
----节选自《陋室铭》【材料二】
    三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨^①，绝不知乐在何处。
    惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，【A】柴扉，【B】竹径，【C】芳兰，【D】苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径之间；俗客不来，良朋辄至，亦适适然^②自惊，为此日之难得也。
    凡吾画兰画竹画石，用以告慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。
-节选自《郑板桥集》【注释】①没没墨墨：义同“懵懵懂懂”糊涂，不明白。②适适然：形容快乐开心的样子。
（1）解释下列句子中加点字的含义。
①斯是陋室，惟吾德馨___    ②无案牍之劳形___
③而安享之人不知也。___    ④忽得十日五日之暇___
（2）把材料一中画波浪的句子翻译成现代汉语。
（3）【材料二】中最能表达作者志向的句子是哪一句？
（4）【材料二】中画波浪线的句子提到的“兰”和“竹”是“花中四君子”里的两种植物，请补写出另外两种植物的名称。
（5）根据文意，将“对、扫、啜、闭”这四个动词按照正确的位置还原到【材料二】中的A、B、C、D处。
（6）【材料二】中有一句话与【材料一】中的“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的意思是相似的，请将这句话写下来。
（7）积累链接：【材料二】中的“三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹”写到了作者居住环境的简陋宁静，【材料一】中的【甲】处也有一个句子有异曲同工的作用，请填写出来。

Answer 1

（1）本题考查对文言实词的理解能力．作答本题，重点在于文言实词的积累，同时也可以借助整个句子的意思来判断．
①这是简陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感觉不到简陋了）．馨：品德高尚．
②没有官府的公文使身体劳累．劳：使…劳累．
③能有如此享受的人，自己却不懂得．之：结构助词，的．
④忽然有十几天的闲暇时光．暇：空闲．
（2）本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅．并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺．此句中重点的词有：
斯：这；陋：简陋；馨：品德高尚．句子翻译为：这是简陋的房子，只是我的品德高尚（就不觉得有什么简陋的了），
（3）本题考查筛选文章信息的能力．文章的主旨句一般是议论或抒情性的句子，【乙】文中表达作者志向的句子是：凡吾画兰画竹画石，用以告慰天下之劳人，非以供天下之安享人也．
（4）本题考查有关文学常识的识记．“花中四君子”是指梅、兰、竹、菊．
（5）本题考查正确使用词语的能力．答题时关键是考虑文章的语境，根据空格后的语境，“柴扉”也就是“门”，只能选用“闭”，“竹径”是“小路”，只能选用“扫”，“芳兰”是“兰花”，只能选用“对”，“苦茗”是“茶”，只能选用“啜”．
（6）本题考查理解句子意思．筛选文章信息的能力．作答此题，首先理解“谈笑有鸿儒，往来无白丁”的意思“到这里谈笑的都是知识渊博的大学者，交往的没有知识浅薄的人”，乙文中与之对应的句子是“俗客不来，良朋辄至”，都是讲交往的都是一些品德高尚有学问的人．
（7）本题考查筛选文章信息的能力，也就是找出【甲】文中环境描写的句子，这个很简单，对应的句子就是：苔痕上阶绿，草色入帘青．
答案：
（1）①品德高尚②使…劳累③结构助词，的④空闲
（2）这是简陋的房子，只是我的品德高尚（就不觉得有什么简陋的了），
（3）凡吾画兰画竹画石，用以告慰天下之劳人，非以供天下之安享人也．
（4）梅，菊
（5）A 闭 B 扫 C．对 D 啜
（6）俗客不来，良朋辄至．
（7）苔痕上阶绿，草色入帘青