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第2026段作者运用了怎样的表现手法来写邓稼先与奥本海默,并且分析这种写法的
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第2026段作者运用了怎样的表现手法来写邓稼先与奥本海默,并且分析这种写法的
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答案和解析
作者笔下的邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者,是我国的“两弹元勋”。他忠厚朴实,诚真坦白,他从不骄人,没有小心眼,一生喜欢“纯”字所代表的品格。他热爱自己的祖国,热爱所从事的事业,他的一生始终在执着地追求,无私地奉献。为了站起来的中华民族的强大,他鞠躬尽瘁,死而后已。
描写方法 本文刻画人物采用了多种方法,主要有人物的行为描写,语言描写,正面描写,侧面描写等。最有特色的是文章的第三部分,作者巧妙地将邓稼先与奥本海默进行对比,表现邓稼先身上所体现出来的中国几千年传统文化所孕育的那种奉献精神。
特色解读 人物形象的形成往往与人物所处的环境有很大的关系。课文与众不同之处是,把人物形象的刻画放在一个广阔的社会背景和历史背景之下,将人物的命运和国家的兴衰、民族的强弱联系起来,使人物形象的刻画有一定的高度。如课文第一部分,文章叙述了一百年前后中华民族的耻辱,然后笔锋急转,镜头拉回一个世纪后的今天,叙述中国大地上所发生的20世纪人类历史上最重要的、影响最深远的巨大转变,从“任人宰割”到“站起来了”这一鲜明的对比构成了不平凡的引子。在这样的背景之下,文章的主人公出场了,文章把人物和背景紧紧地联系在一起。 其次,作者十分注意挖掘人物身上体现出来民族感情和民族精神。文章写邓稼先的为人与中国农民的朴实气质和中国几千年的传统文化分不开,将人物的精神与民族精神紧紧地融合在一起。中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
描写方法 本文刻画人物采用了多种方法,主要有人物的行为描写,语言描写,正面描写,侧面描写等。最有特色的是文章的第三部分,作者巧妙地将邓稼先与奥本海默进行对比,表现邓稼先身上所体现出来的中国几千年传统文化所孕育的那种奉献精神。
特色解读 人物形象的形成往往与人物所处的环境有很大的关系。课文与众不同之处是,把人物形象的刻画放在一个广阔的社会背景和历史背景之下,将人物的命运和国家的兴衰、民族的强弱联系起来,使人物形象的刻画有一定的高度。如课文第一部分,文章叙述了一百年前后中华民族的耻辱,然后笔锋急转,镜头拉回一个世纪后的今天,叙述中国大地上所发生的20世纪人类历史上最重要的、影响最深远的巨大转变,从“任人宰割”到“站起来了”这一鲜明的对比构成了不平凡的引子。在这样的背景之下,文章的主人公出场了,文章把人物和背景紧紧地联系在一起。 其次,作者十分注意挖掘人物身上体现出来民族感情和民族精神。文章写邓稼先的为人与中国农民的朴实气质和中国几千年的传统文化分不开,将人物的精神与民族精神紧紧地融合在一起。中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
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