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阅读以下材料:材料一孔子聚徒讲学,弟子三千。其中不少学子“贫且贱”,没有社会地位。材料二“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,
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阅读以下材料: 材料一 孔子聚徒讲学,弟子三千。其中不少学子“贫且贱”,没有社会地位。 材料二 “《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统,法制数变,下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科,孔子之道者,皆绝其道,勿使并进,邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从矣。” ——《汉书·董仲舒传》 材料三 “是以方其幼也,不习之于小学,则无以收其放心,养其德性,而为大学之本。及其长也,不进之大学,则无察其义理,措之事业而收小学之成功……” ——朱熹《大学或问》 材料四 “昔之清谈谈老庄,今之清谈谈孔孟。……以明心见性之空言,代修己治人之实学,股肱惰而万事荒,爪牙亡而四国乱,神州荡覆,宗社丘墟!” ——顾炎武 请回答: (1)根据材料一归纳孔子在教育方面的贡献(4分)。 (2)根据材料二归纳董仲舒的思想主张。(4分) (3)根据材料三说明朱熹在修养论上的主张。(4分) (4)根据材料四说明顾炎武在治学上的主张。(4分) |
▼优质解答
答案和解析
(1)创办私学;有教无类,培养众多人才。(4分) (2)大一统;罢黜百家,独尊儒术。(4分) (3)区分教育的“小学”和“大学”两个阶段,强调日积月累和循序渐进。(4分) (4)经世致用,注重实学。(4分) |
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