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日食和月食现象的成因可以利用光的来解释.老师写在黑板中间的字,坐在教室每个位置的同学都可以看得见,这是由于的缘故;但是对于黑板右边的字,坐在教室泊前排左边的同
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日食和月食现象的成因可以利用光的______来解释.老师写在黑板中间的字,坐在教室每个位置的同学都可以看得见,这是由于______的缘故;但是对于黑板右边的字,坐在教室泊前排左边的同学总感觉黑板“反光”而看不清,这又是由于______的缘故.
▼优质解答
答案和解析
(1)在同一均匀介质中光是沿直线传播的,当太阳、地球、月亮三者处在同一直线时,月亮挡住了太阳光从而形成了日食,月食是太阳、地球、月亮三者处在同一直线时,地球挡住了太阳光形成的,日食、月食的成因可用光的直线传播规律解释;
(2)我们能从不同方向看到本身不发光的物体,是因为光在物体表面上发生了漫反射,反射光线射向各个方向的缘故.
(3)黑板“反光”是因为黑板发生了镜面反射,黑板反射的光线比粉笔字反射的光线强,使人无法看清黑板上的字;
故答案为:直线传播;漫反射;镜面反射.
(2)我们能从不同方向看到本身不发光的物体,是因为光在物体表面上发生了漫反射,反射光线射向各个方向的缘故.
(3)黑板“反光”是因为黑板发生了镜面反射,黑板反射的光线比粉笔字反射的光线强,使人无法看清黑板上的字;
故答案为:直线传播;漫反射;镜面反射.
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