早教吧作业答案频道 -->其他-->
捧着空花盆的孩子.很久很久以前,有一个贤明而受人爱戴的国王.但是他的年纪已经很大了,而且年迈的国王没有一个孩子.这件事,使他很伤脑筋.有一天,国王想出了一个办法,说:“如果谁能用
题目详情
捧着空花盆的孩子 .
很久很久以前,有一个贤明而受人爱戴的国王.但是他的年纪已经很大了,而且年迈的国王没有一个孩子.这件事,使他很伤脑筋.有一天,国王想出了一个办法,说:“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵,那么,那个孩子便是我的继承人.”
所有的孩子都种下了那些花种子,他们从早到晚,浇水、施肥、松土,护理得非常精心.
有个名叫雄日的男孩,他也整天用.心培育花种,但是,十天过去了,半月过去了,一月过去了……花盆里的种子依然如故,不见发芽.
“真奇怪!”雄日有些纳闷.最后,他去问他的母亲:
“妈妈,为什么我种的花不出芽呢?”
“母亲同样为此事操心,她说:“你把花盆里的土换一换,看行不行.”
雄日依照妈妈的意见,在新的土壤里播下了种子,但是它们仍然不发芽.
国王决定观花的日子来到了.无数个穿着漂亮的孩子涌上街头,他们各自捧着盛开着鲜花的花盆,每个人都想成为继承王位的太子.但是,不知为什么,当国三环视花朵,从一个个孩子面前走过去时,他的脸上没有一丝高兴的影子.
忽然,在一个店铺旁,国王看见了正在流泪的雄日,这个孩子端着空花盆站在那里.国王把他叫到自己的跟前,问道:
“你为什么端着空花盆呢?”
雄日抽泣着,他把他如何种花,但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王,并说,这可能是报应,因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果.
国王听了雄日的回答,高兴地拉着他的双手,大声地说:“这就是我的忠实的儿子!”
“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子来继承王位呢?”
于是,国王说:
“子民们,其实我发给你们的花种子都是煮熟了的种子.”
听了国王这句话,那些捧着最美丽的花朵的孩子们,个个面红耳赤,因为他们播下的是另外的花种子.
1.请概述童话的情节
2.雄日是怎样培育花种子的?结果怎么样?他又是如何对待国王赏花的?
3.第8节中写到雄日的流泪和抽咽,你认为他为什么流泪和抽咽?
4.国王选择了捧着空花盆的雄日,这一结局应在意料之中,因为前文有伏笔,你找到了吗?
5.读了本文,你得到怎样的启示?
很久很久以前,有一个贤明而受人爱戴的国王.但是他的年纪已经很大了,而且年迈的国王没有一个孩子.这件事,使他很伤脑筋.有一天,国王想出了一个办法,说:“如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵,那么,那个孩子便是我的继承人.”
所有的孩子都种下了那些花种子,他们从早到晚,浇水、施肥、松土,护理得非常精心.
有个名叫雄日的男孩,他也整天用.心培育花种,但是,十天过去了,半月过去了,一月过去了……花盆里的种子依然如故,不见发芽.
“真奇怪!”雄日有些纳闷.最后,他去问他的母亲:
“妈妈,为什么我种的花不出芽呢?”
“母亲同样为此事操心,她说:“你把花盆里的土换一换,看行不行.”
雄日依照妈妈的意见,在新的土壤里播下了种子,但是它们仍然不发芽.
国王决定观花的日子来到了.无数个穿着漂亮的孩子涌上街头,他们各自捧着盛开着鲜花的花盆,每个人都想成为继承王位的太子.但是,不知为什么,当国三环视花朵,从一个个孩子面前走过去时,他的脸上没有一丝高兴的影子.
忽然,在一个店铺旁,国王看见了正在流泪的雄日,这个孩子端着空花盆站在那里.国王把他叫到自己的跟前,问道:
“你为什么端着空花盆呢?”
雄日抽泣着,他把他如何种花,但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王,并说,这可能是报应,因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果.
国王听了雄日的回答,高兴地拉着他的双手,大声地说:“这就是我的忠实的儿子!”
“为什么您选择了一个端着空花盆的孩子来继承王位呢?”
于是,国王说:
“子民们,其实我发给你们的花种子都是煮熟了的种子.”
听了国王这句话,那些捧着最美丽的花朵的孩子们,个个面红耳赤,因为他们播下的是另外的花种子.
1.请概述童话的情节
2.雄日是怎样培育花种子的?结果怎么样?他又是如何对待国王赏花的?
3.第8节中写到雄日的流泪和抽咽,你认为他为什么流泪和抽咽?
4.国王选择了捧着空花盆的雄日,这一结局应在意料之中,因为前文有伏笔,你找到了吗?
5.读了本文,你得到怎样的启示?
▼优质解答
答案和解析
2.精心培育花种
但是,十天过去了,半月过去了,一月过去了……花盆里的种子依然如故,不见发芽.
雄日抽泣着,他把他如何种花,但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王,并说,这可能是报应,因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果.
3.因为他为没培育出花种而沮丧
4.如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵,那么,那个孩子便是我的继承人.”
5.我们要诚实.
选偶吧
但是,十天过去了,半月过去了,一月过去了……花盆里的种子依然如故,不见发芽.
雄日抽泣着,他把他如何种花,但花种又长期不萌芽的经过告诉给国王,并说,这可能是报应,因为他在别人的果园里偷摘过一个苹果.
3.因为他为没培育出花种而沮丧
4.如果谁能用这些种子培育出最美丽的花朵,那么,那个孩子便是我的继承人.”
5.我们要诚实.
选偶吧
看了捧着空花盆的孩子.很久很久以前...的网友还看了以下:
董仲舒邪避之说《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也.……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆 2020-06-13 …
《汉书》载“今师异道,人异论,《汉书》载“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统… 2020-06-17 …
“法网恢恢,讲一讲“法网恢恢,疏而不漏”这个典故.想一想“法网恢恢,疏而不漏”的涵义,能引起我们的 2020-06-27 …
对曰:“今师异道,人异论,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一统;法制数变,下不知所守.臣愚以为诸不 2020-07-12 …
材料选自《汉书·董仲舒传》的------读材料:凡不在六艺之科,孔子之术者,皆绝其道,勿使并进.邪 2020-07-28 …
阅读下列材料:“凡不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可 2020-07-28 …
阅读下列材料材料一臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪僻之说灭息,然后统纪可一 2020-07-28 …
董仲舒说:“今师异道,人异论,百家殊方,旨意不同……邪辟之说灭息,然后统纪可一而法度可明,民知所从 2020-07-28 …
阅读材料材料一臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法 2020-07-28 …
阅读下列材料:臣以为诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。邪辟之说灭息,然后统纪可一而法 2020-07-29 …