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斜率不为0与倾斜角不为0一样吗在处理具体问题时,条件告诉的是斜率不为0,那要不要讨论斜率不存在的情形呢? 其他

要分类讨论1按参数分类讨论2按自变量自身分类讨论那么,两种情况,哪一种的最后结果要把所有答案并起来,哪一种不用（比如,求得M大于0,M大于2,并成M大于2）解释具体一些,跪谢! 数学

已知函数f（x）=e的x-a的绝对值的指数幂（a为常数）,若f（x）在区间1,正无穷）上是增函数x-a的绝对值还需要讨论是否大于0吗(⊙o⊙)… 数学

绝对值的分类讨论设函数y=(a-x)[3a-x]注明：[]表示绝对值,（常数a>0)1.画出函数图象2.求区间[0,1]上的最小值不用回答第一小题,只要回答第二小题,最好用a来分类x的大小,比如a 数学

在求复合函数Z=(x,y)的极值的时候,如果二阶偏导在某一个驻点上解出来AC-B^2=0怎么讨论极值点存在性?不要去复制黏贴一些看不懂的符号数学

过点P(0,1)作直线l,使它被两条直线l1:2x+y-8=0和l2:x-3y+10=0所夹的线段被P点平分,试求直线l的方程.用这种方法,直接求交点坐标,要分类讨论,斜率是否存在数学

已知角α的顶点与坐标原点重合,其始边与x轴非负半轴重合,终边上有一点P(2t,-4t),t≠0,求sinα,cosα,tanα,cotα的值.(是不是要分类讨论啊?)可以直接写过程么?呵呵..为什么问问题也要先问分啊?如果其他

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已知函数f（x）=2x2^2+ax+b/x^2+1的值域为[1.3],求a,b的值.此题中为什么化为方程之后讨论y＝2时得到ax＋b＝2一定要x＝0时确定ab值呢? 数学

可不可以说空集是任何集合的元素?但是，有一个题目：若集合A={x︴x2-3x+a=0,x∈R}中的元素都是集合B={1，2}的元素，求a的值。中讨论时，为什么要考虑A为空集？(以题目具体回答,请回答问题补数学

三角函数问题已知sinx+cos+=1/5,x∈(0,π),求sin^2x-cos^2x的值注意：是sin的平方x不要看错了这道题应该怎么样讨论?应为sinx和cox的大小不知道. 数学

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