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A.B两地相距150千米,甲每小时行5千米,乙每小时行4千米,甲乙两队分别从A,B出发.如果两人同向而行,几小时相距30千米?X小时相距30千米,由题意得：5X+4X=150+309X=180X=20第一种解法我会, 数学

,2..

下面是马小哈同学做的一道题：解方程：x+30.2−0.4x−10.5＝−2.5解：①原方程可化为：10x+302−4x−105＝−25；②去分母，得5（10x+30）-2（4x-10）=-25；③去括号，得50x+150-8x-20=-25；④移项，得50 其他

-25+150-20；⑤合并

（1）已知关于x的方程4x+2m=3x+1和方程3x+2m=6x+1的解相同,求（a）m的值（b）代数式（m+2）^1999*(2m-7/5)^2000的值（2）有一列数,按一定规律排列成1,-3,9,-27,81,-243,…,其中莫三个相邻的数的和是-1701,这数学

个数各是多少我们只学过1元1

初中合并解方程每一步、是那个什么合并同类项.得化系数为11、9X+51=6X2、2X+5=47+8X3、2X+19=4-4X4、2.5X+10X=6X+265、3X+6=4X-6+2X+606、X-12+24=2+6X+34一题6分、在送2分为什么都是0 数学

小明和小波同时解方程：1.4-x-21.5=25x．小明的解题过程如下：两边同时乘以10，得14-10x-2015=4x（1）去分母，得42-2x+4=12x．（2）移向合并同类项，得14x=46．（3）系数化为1，得x=237．（4）小波的数学

为75-10x-2015=2

下列两个方程的解相同的是?1.方程5x+3=6和2x=42.3x=x+1和2x=4x-13.x+1/2=0和x+1/2=04.6x-15x+6=5和6x-15x=3 数学

怎么解方程4x-3.5×0.5=6.25,这个怎么解?还有水果店有500千克香蕉,卖了4筐,每筐x千克.还剩120千克,怎么列方程,还有五年级同学栽了6行树,每行x棵.又栽了23棵树,一共栽了143棵树,怎么列方程,这块数学

小红.小明两人共同解方程组｛ax+5y=151｛4x-by=-22小明：由于我看错了方程1中的a,得到方程的解为x=-3,y=-1.小红：我由于不小心看错了方程2中的b,得到方程的解为x=5,y=4.a,b的正确值分数学

,试求出a、b的正确值,并计

逆用同底数幂相除的运算性质，能够解决一些从正面考虑较难解决的问题．例如，如果10x=5，求101-x的值．因为10x=5，所以101-x=10÷5=2．（逆用am÷an=am-n）那么当4x=9时，计算21-2x的值是多少？？数学

甲乙两人共同解方程组{ax+5y=15,①4x-by=-2,②由于甲看错了方程①中的,试计算a,得到方程组的解为{x=-3y=-1,乙看错了方程②中的b,得到方程组的解为{x=5,y=4,试计算aˆ2012+b的值. 数学

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