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已知|x-3|+根号y-4+z^2-10z+25=0,则以x,y,z为三边长的三角形的面积为多少? 数学

阅读下面材料，根据要求作文X看到这个符号，你会想到什么?是算术中的乘号、是未知数，还是叉号或禁止符……根据上面图形的特点，联系社会生活实际，加以大胆想像写一语文

1、在括号里填上找恰当的词语（）芽根（）芽汁2、写出下列单词的相应形式1、black(反义词)2、thin(反义词)3、用含有字母的式子表示下面的数量关系1、x的3倍与4.8的和（）2、比a的2倍少9 语文

整（）（）天日冷（）冷（）

已知等腰三角形的周长是2l,问它的腰多长时其面积最大这个是高二文科选修的导数.我设腰为x.高就为根号（2xl-l平方）.S=（l－x）*（2xl-l平方）.那个S的导怎么求?求具体过程,解决了可以加分. 数学

已知三角形ABC中AB=10,BC=9,AC=17,求BC边上的高用勾股定理,根号(1717-xx)-根号(1010-xx)=9.怎么解这个方程? 其他

根号的意义以及根号的作用,简洁通俗易懂的.设x^2=2,x的值无法用有理数表示（这引起了第一次数学危机）,所以创立了根号2,表示它的平方等于2.这个是莫莫东东偶.根号2是什么?根号的意义及数学

如果x满足0.5小于或等于x小于或等于2,化简绝对值(x-2)+根号x的平方-x+4分之1的结果是什么? 数学

已知X,Y,Z是正整数并且满足3X-4Y=0,X+Y+Z=根号(X+Y+Z-3)+15,那么X-Y+Z的值数学

下列各组不等中,同解的是A、1/x+根号x＜1+根号x和1/x＜1B、1/x+根号x＜1/x+1和根号x＜1C、x²+1/x-2＜9+1/x-2和x²＜9D、x²+1/x-3＜9+1/x-3和x²＜9 数学

1.已知（a-1）²+|b-4|=0,则b分之a的平方根是2如果正数x的平方根为a+2与3a-6,那么x=3.3（1-x）²=12分之13分之1根号0.25+2分之1根号2又9分之7正负根号4-2又36分之234（x+1）²-25=0 数学

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