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请阅读以下材料：现定义某种运算“★”，对于任意两个数a、b，都有a★b=a2-2ab+b2．请按上面的运算解答下面问题：（1）（x+1）★（x-2）；（2）（a+b）★（a-b）．数学

如图,在正四棱柱ABCD-A1B1C1D1中,AA1=1/2AB,点E,M分别为A1B,C1C的中点,过A1,B,M三点的平面A1BMN交C1D1于点N.(1)求证:EM//平面A1B1C1D1;(2)设截面A1BN把该正四棱柱截成两个几何体的体积分别为V1,V2(V 数学

急,九点前就要答案,1.多项式2ab-ab的平方+3与2ab的平方+3ab-1的差为（）.2.数学课上老师讲了多项式的加减法,放学后小明回到家拿出课堂笔记,复习老师课堂上讲的内容,他突然发现课本上（负x 数学

二分之三y的平方=-二分之一

关于直线、线段内容的一道题已知：线段AB=4CM,在AB上取点M,使AM=BM,在AB的延长线上取一点C,使AC=3BC,在线段BA的延求长线上取一点D,使AD=1/2AB,求线段BC和DC的长. 数学

其实就是平面图形及其位置关系,这一单元咋那么难啊?1.已知线段AB,在AB的延长线上取一点C,使BC=AB,再在AB的反向延长线上取一点D,使AD=2AB,已知DC=48,求AB,DB的长2.AOB是一条直线,虽然没给大家图,但数学

OC,写出图中等于135度的

数学中"/"号用法令a=2;b=4;c=8;d=16分别求下列式子的值：c/ab;1/2a;1/2ab;d/abc;1/2abc 数学

画线段AB分别以点A,B为圆心,以大于1/2AB的长为半径画弧,两弧相交与点C,连接AC;再以点C为圆心,以AC为半径画弧,交AC延长线于点D,连接DB,则三角形ABD就是直角三角形.1.请你说明其中的道理数学

（勾股定理）..现等..1.一直一个三角形的三条边长分别为（a2+b2）,（a2-b2）(2代表平方),（2ab）,（a、b为整数）,这个三角形是（）.A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.不能确定2.在三数学

12,则ABC的面积为（）

若a―b=2ab,则1∕a‐1∕b﹦? 数学

下列各组代数式中,属于同类项的是1/2a²b与1/2ab²a²b与a²c拜托了! 其他

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