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如图，在矩形ABCD中，已知AB=4，BC=3，矩形在直线l上绕其右下角的顶点B向右旋转90°至图①位置，再绕右下角的顶点继续向右旋转90°至图②位置，…，以此类推，这样数学

路程之和是（　　）

90°弯头90E(L)350Ⅱ-SCH20与90°弯头377×10材质都是20的,是同一个货物吗?要不是有什么区别? 数学

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,以AB为一边作等边△ABD,过点B作如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠ABC=30°,以AB为一边作等边△ABD,过点B作BE⊥AB,BE与线段BC得垂直平分线l相交于点E.（1）连接AE,CD,求数学

证AE=CD.（2）如图,连

如图，在矩形ABCD中，已知AB=8，BC=6，矩形在直线l上绕其右下角的顶点B向右旋转90°至图①位置，再绕右下角的顶点继续旋转90°至图②位置，依此类推，这样连续旋转99次后顶点A在整个旋转过数学

πD. 396π

已知二面角α-l-β的大小为φ,直线a属于α,a与β所成的角为θ,则Aφ≥θBφ≤θC当φ＞90时φ＞θ；当φ≤90时φ≤θDφ与θ的大小关系不确定数学

曲面三角形的问题用两个长方形的纸片卷成两个圆筒,把它们的一头对接成一个像L一样的90度的直角,现在在纸片上怎么裁才可以让他们刚好对接成90度,纸片未卷前直接裁45度时接起来时会有很数学

曲面三角形的问题用两个长方形的纸片卷成两个圆筒,把它们的一头对接成一个像L一样的90度的直角,现在在纸片上怎么裁才可以让他们刚好对接成90度,纸片未卷前直接裁45度时接起来时会有很其他

已知，点D为直线BC上一动点（点D不与点B、C重合），∠BAC=90°，AB=AC，∠DAE=90°，AD=AE，连接CE．（l）如图1，当点D在线段BC上时，求证：①BD⊥CE，②CE=BC-CD；（2）如图2，当点D在线段BC的延长数学

E、BC、CD三条线段之间的

某市教育局为了了解高三学生体育达标情况，在某学校的高三学生体育达标成绩中随机抽取50个进行调研，按成绩分组：第l组[75，80），第2组[80，85），第3组[85，90），第4组[90，95），第5组[ 数学

4，5组中用分层抽样抽取6名

在矩形ABCD中，已知AB=4，BC=3，矩形在直线l上绕其右下角的顶点B向右旋转90°至图①位置，再绕右下角的顶点继续向右旋转90°至图②位置，…，以此类推，这样连续旋转2017次后，顶点A在数学

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