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如图甲是原来的教材中验证铜与浓硝酸反应的装置，乙是现行教材对该实验改进后的装置，丙是某校师生对乙作进一步改进并对所产生的气体的性质进行探究的装置．（1）写出铜和浓硝酸反其他

有的优点是______．（3

甲、乙两组同学分别对铜、铁与硝酸的反应进行探究，请你参与并完成对有关问题的解答．（1）甲组同学采用如右图所示装置验证铜与硝酸的反应．已知仪器a中盛有足量一定浓度的硝酸溶化学

，硝酸所表现出的化学性质主要

实验甲是浓硝酸和铜反应,实验乙是稀硝酸和铜反应,二者产生的气体均用氢氧化钠除去问：甲,乙中哪一个不能完全除去,为什么? 化学

（2012•宁德模拟）某化学课外小组利用如图实验装置（夹持仪器略去），探究铜与浓硝酸反应是否有NO生成．请回答下列问题：（1）仪器A的名称是．（2）甲装置的c应该与乙装置的化学

4）实验步骤如下：i仪器组装

同学们在做铜与浓硝酸反应的实验时，发现反应后溶液呈绿色，而不显蓝色。甲同学认为是该溶液中硝酸铜的质量分数较高所致，而乙同学认为是该溶液中溶解了生成的气体。同学化学

液，观察颜色变化

假定某国生产一件A商品的社会必要劳动时间为2小时,价值量用货币表示为100元.如果生产者甲、乙生产一件该商品的个别劳动时间分别为1小时和4小时,那么,在一个8小时的工作日内,甲和乙生产政治

.6 0 元 0元C.6 0

假定某国生产一件A商品的社会必要劳动时间为2小时，价值量用货币表示为100元。如果生产者甲、乙生产一件该商品的个别劳动时间分别为1小时和4小时，那么，在一个8小时的工作日内，政治

00元 B．8 0 600

木瓜是热带木本植物，有很好的使用价值和药用价值．某研究所在3月上旬的晴朗天气对某品种木瓜进行光合速率的测定．图甲为木瓜植物叶绿体中的某生理过程．图乙表示木瓜在室外栽培和语文

三碳糖磷酸时，接受了来自__

一项工程,甲队单独完成需要90个工作日,乙队单独完成需要270个工作日,现在甲队每工作4天休息1天,乙队每工作3天休息2天,两队合作多少天可以完成?求求你们了,在星期五之前,我要教的啊,不然数学

！

两个工人加工零件，甲每时加工24个零件，乙比甲每时多加工8个，每人每天加工8个小时，两人一周可加工多少个零件？（工作日按5天计算）数学

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