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“一山不能有二虎”这一谚语用生态的观点可以理解为（）A.虎所需的生存空间大B.虎性情孤独，不群居C.身体强状的虎以身体弱小的虎为食D.营养级越高的生物，得到的能量越小，个其他

营养级联指的是某生态系统中某营养级生物数量明显改变后，其他营养级生物数量会相应发生变化的现象．科学家在美国北部某淡水湖中人为构建了一条食物链进行研究．首先，他们采用网语文

箱内的相应数值进行跟踪测量．

一个天然湖泊生态系统中，肉食性鱼总比草食性鱼的数量少得多.这是由于（）A.湖泊中鱼的密度太大B.湖泊中氧气不足C.水鸟叼走肉食性鱼苗过多D.能量在食物链中逐级递减语文

跪求三年级下册科学第65页!题目：蚂蚁是我们熟悉的昆虫之一暑假也是研究蚂蚁的好时机.蚂蚁给人的印象是喜欢甜食.我们来做一个测试,看看他们到底喜欢什么食物.在距离蚂蚁窝一米左数学

少只蚂蚁,并记录在下面.食物

这句话哪里错了在油脂制肥皂的实验中,至反应完全后再加入热的饱和食盐水并搅拌,取上层物质加入新制Cu(OH)2悬浊液,可观察到溶液呈绛蓝色是不是说高级脂肪酸盐的密度都小于水，那检验皂化学

下列关于生态农业的叙述正确的是（）A.设计生态农业时应增加食物链中营养级的数量B.生态农业的建立不能提高各营养级间能量的传递效率C.生态农业可以实现自给自足，排除了人为语文

如图，一个三级台阶，它的每一级的长宽和高分别为20、3、2，A和B是这个台阶两个相对的端点，A点有一只蚂蚁，想到B点去吃可口的食物，则蚂蚁沿着台阶面爬到B点最短路程是．其他

人和生物的反射：以下不能称为反射的是：A物体在眼前突然出现,人就会眨眼睛B人吃食物时会分泌唾液C小鸟受惊会飞走D触动含羞草,它的小叶会闭合,叶柄会下垂华师大版八年级下册科学孟语文

有关如图所示的各项叙述中，正确的是（）A.图中只有两条食物链B.狐与鸟之间既存在捕食关系又存在竞争关系C.细菌占有第二、三、四、五营养级D.该图表示生物群落，狐为第三、四语文

如图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系．有关分析错误的是（）A．细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物B．第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺C．若大米草语文

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