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初中数学为什么有时候不能用带分数啊?曾经在网上看到过说,例如6又2分之1X,本意为6.5X,有人会错理解为6*2分之1X,如果将X代入一个数,二者结果完全不同,所以这时候不用带分数.问题是数与数相
数学
(第一题注重格式,第二题注重思维!)1.(福安)已知下面的三对数据:x=-8,y=10;x=0,y=-6;x=10,y=-1.(1)哪几对数值使方程1/2x-y=6左、右两边的值相等?(2)哪几对数值是方程组1/2x-y=6,2
数学
)2.(晋江)初一(5)班有
大家都知道8-6=2什么情况下,8+6和8-6都等于2呢?注意,不是算错的时候,
其他
下列各式中计算正确的是()A.6÷(2×3)=6÷2×3=3×3=9B.24-22÷20=20÷20=1C.−22+(−7)÷(−74)=−4+7×47=−4+4=0D.3÷(13−12)=3÷13−3÷12=9−6=3
其他
今年我国的CPI从5月的5.4%、6月的6.4%、7月6.5%到8月6.2%、9月6.1%、通货膨胀率从扩大到渐稳。通货膨胀与通货紧缩都是客观经济现象。这两种经济现象的共同点是[]A、都是纸币发
政治
行量少于流通中所需要的货币量
下列比较大小正确的是(A)6-2又3/5大于27/7(B)1-(1/2-1/3)大于5/6(C)3-2又1/3大于1(d)3又2/3+5又11/12+1/3小于10
数学
规律题,观察下列式子:2=1*22+4=6=2*32+4+6=12=3*42+4+6+8=20+4*5……请你根据上述规律计算:2002+2004+2006+2008+…+2050用高斯的方法很容易,但是要联系上面的规律的,研究半天也看不出有啥干系.
数学
5/6×2/15+2/15÷5/4简便6/5不是5/6,打错了还望改改
数学
三分之二比六的比值是(),如果前项乘3,要使比值不变,后项应该(),请举个例子好吗?请说明基本原理及其公式好吗谢谢是不是2/3÷66=18/3还是2/3÷6=2/(3×6)=2/18=1/9呢?请说明基本原理及其公
数学
(2013•顺德区)直接写出下面各题的得数647-298=5.6÷0.7=8109÷9=1-35%=2×20122013÷2×14=29+16=34÷25%=3.05+6.2=9.8-0.98=2-15-45=.
其他
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