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《周礼•考工记》载：“矢人为矢，缑矢，参分。茀矢，参分一在前，二在后。兵矢、田矢，五分二在前，三在后。杀矢，七分三在前，四在后。参分其长，而杀其一。五分其长，而羽其一历史

产品丰富，生产多样化C.

列御寇为伯昏无人射②,引矢盈贯③,措杯水其肘上④,发之,适矢复沓⑤,方矢复寓⑥.当是时,犹象人也⑦.伯昏无人曰：“是射之射⑧,非不射之射也⑨.尝与汝登高山,履危石,临百仞之渊,若能射语文

寇而进之?B12?.御寇伏

(其一)中表现诗人欲行无路,心绪茫然的句子是"欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山',还是"停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然"? 其他

从句式的角度看，与其它三项不同的一项是：[]A．请其矢，盛以锦囊，负而前驱。B．方其系燕父子以组，函梁君臣之首。C．还矢先王，而告以成功。D．以三矢赐庄宗而语文

揠苗助长宋人有闻其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗者语文

课外古文。宋人有闻其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘苗语文

英语翻译太宗谓太子少师萧瑀曰朕少好弓矢得良弓十数自谓无以加近以示弓工乃曰皆非良材朕问其故工曰木心不直则脉理皆邪弓虽劲而发矢不直.朕使寤向者辨之未精也.朕以弓矢定四方,识之语文

揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日病矣！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者，不耘语文

曰（

宋人有悯其苗之不长而揠之者，茫茫然归，谓其人曰：“今日疾矣！予助其长矣。”其子趋而往视之，苗则槁矣。这一典故的哲学寓意是（）A.事物的运动是永恒的B.事物运动有其自身政治

补写名句。①盛衰之理，虽曰天命，！②与尔三矢，！③请其矢，，，及凯旋而纳之。④，，自然之理也。⑤故方其盛也语文

故方其盛也，________

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