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小明为了探究二氧化碳的性质，设计了如图实验：在盛有水的烧杯中滴入紫色石蕊试液，将一个充满二氧化碳的试管倒立在其中．①他可观察到的现象有：a，b；其中一个现象用化其他

现象是______；其原因用

实验小组同学通过以下实验研究二氧化碳的性质．实验装置实验操作实验现象①在烧杯内壁上贴上干的和用水润湿的紫色石蕊纸条②将充满二氧化碳的敞口集气瓶轻轻放入烧化学

子具有的性质是___．（2）

右图是某同学设计，验证二氧化碳性质的装置．通入二氧化碳后，实验现象为两朵干燥的紫色石蕊棉球均不变色，湿润的紫色石蕊棉球，下面那朵先变红，上面那朵后变红．下列推断正确的化学

氧化碳的性质是___．

某化学兴趣小组利用如下主要仪器和药品探究二氧化碳的性质：Y型导管、紫色石蕊试纸、蒸馏水、铁架台（带铁夹）（1）将Y型导管平放在桌面上，分别放置湿润的紫色石蕊试纸和干燥的紫化学

应，生成酸性物质，该反应的化

化学中的实验探究一般需要：提出问题、猜想（假设）、实验、证据、结论与解释、讨论等步骤．课本中关于二氧化碳的性质中有如下实验：取0朵用石蕊溶液染成紫色的干燥的纸花，分别按化学

地）通过实验的观察，请填写下

学完“二氧化碳性质的探究”后，小明同学觉得按照实验（图①）不能完全说明是什么物质使紫色石蕊溶液变红色，他和小娜同学进行了如下实验探究：猜想与假设猜想一：水使紫色石化学

资料与实验准备】将纸条浸泡在

如图所示是制取二氧化碳并探究二氧化碳性质的装置：（1）A的名称是，B中的药品是和（2）紫色石蕊试液中观察到的现象是，写出此反应的文字表达式：；（3）澄清化学

是______，这说明二氧化

实验探究二氧化碳的化学性质性质．实验内容和方法观察到的现象结论或解释（1）二氧化碳能与水反应吗？向盛有二氧化碳的集气瓶中倒入少量的水，滴加紫色石蕊试液，盖上化学

碳能支持燃烧吗？将两支燃着的

如图为实验室检验二氧化碳性质的微型实验，微型化学实验有试剂用量少、现象明显、减少污染等优点．i．实验室制取二氧化碳的化学方程式；ii．a中的实验现象为紫色石蕊试液，b中化学

在学习“二氧化碳性质的探究”时，小刘同学将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，发现变红了，是什么使紫色石蕊变为红色的呢？他和小红同学进行了如下实验探究：猜想与假设猜想一：化学

查阅资料与实验准备】（I）将

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