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请用化学方程式解释下列现象：（1）小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊溶液，石蕊溶液很快变红色，原因是；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊溶液又变化学

_；她用少量稀盐酸将其清洗干

小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液很快变红，原因是（化学方程式表示）；实验室常用石灰水检验二氧化碳，长期存放石灰水的试剂瓶瓶壁上有化学

某同学按实验图组装好仪器，加入10余块石灰石与半容器的盐酸，顿时产生大量气体．立即用准备好的石灰水和滴有紫色石蕊试液的蒸馏水进行二氧化碳性质实验，但他观察到两处与众不同化学

色．试分析出现这两种不同现象

(1)某同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为无色，原因化学

(用化学方程式解释现象)(2

用化学方程式解释下列现象：小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为无色，化学

用化学方程式解释下列现象：小颖同学在探究二氧化碳性质时，将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液，石蕊试液很快变红色，原因是；课后清洗仪器时，小颖发现变红的石蕊又变为紫化学

构建知识网络是一种重要的学习方法．右图是关于二氧化碳化学性质的知识网络（“→”表示一种物质转化为另一种物质），A、B、C三种物质都是含有碳元素的化合物，其中A能是紫色石蕊试其他

_____．（2）写出C物质

下列性质不属于二氧化碳性质的是（）A.能溶于水，生成碳酸B.能使澄清石灰水变浑浊C.能使燃着的木条熄灭D.能使紫色石蕊试液变红色化学

如图所示是某学生设计的制取二氧化碳并检验其性质的装置．其中B中装有澄清石灰水；C中装有紫色石蕊试液．请回答：(1)在A中装的药品是和．(2)当有CO2通过时，B中的化学

． (3)若有CO2通过时

如图是实验室制取二氧化碳并检验其性质的装置．（1）图中有一处明显错误，是；（2）A是CO2制取装置，反应容器内装有石灰石，长颈漏斗内应注入；（3）B内装有紫色石蕊试液，化学

）装置C中盛有澄清的石灰水；

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