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高中化学CuSO4受热分解的方程式题目已知气体产物只有两种,答案是SO2和O2,为什么不能是SO3和SO2?
化学
某化学研究性学习小组对硫酸铜分解气体产物的成分进行如下探究:查阅资料硫酸铜受热分解生成氧化铜和气体,温度不同时,气体可能为SO3,SO2和O2中的一种、两种或三种。提出
化学
1)若假设1成立,则产物气体
氯气(CL2)的水溶液称为氯水.将SO2气体通入氯水中,若恰在此时好完全反应,则生成初中化学实验室里最常用的两种酸,即得一混合酸溶液.试回答:(1)生成的两种酸是、,发生的反应的化学
化学
(每步反应都恰好完全进行):
某课外活动小组的同学,在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时,甲同学认为产生的气体是SO2,而乙同学认为除SO2气体外,还可能产生H2.为了验证甲、乙两位同学的判断是否正确,丙同学设
化学
生成SO2的化学方程式为Zn
已知硫酸铜加热分解生成CuO、O2、SO2和SO3气体.通过测定产生的三种气体的量可确定该反应的方程式.实验用到的仪器如图所示:有关操作和结果如下(已知:H++HSO3-═SO2↑+H2O):①准确称
化学
质量比实验前减少了0.96(
下列事实体现了硝酸的什么性质?(1)硝酸应存放于棕色瓶中。(2)实验室制H2、SO2、H2S都不用硝酸。(3)Ag
化学
( 3 )
(2009•福州一模)实验室用4molSO2与2molO2进行下列反应:2SO2(g)+O2(g)⇌2SO3(g);△H=-196.64kJ/mol,当放出314.624kJ热量时,SO2的转化率为()A.40%B.50%C.80%D.90%
化学
下列有关实验的叙述正确的是()A.实验室可用浓硫酸干燥SO2气体B.准确量取25.00mL的液体可选用量筒或滴定管等量具C.无色气体燃烧后生成的气体通入Ba(OH)2溶液,有白色沉淀生成
化学
分反应后仍有固体存在,再加K
硫酸铜是一种重要的工业原料.下图是甲、乙两位同学设计的实验室制备硫酸铜的实验方案流程图:(乙方案的反应原理:Cu+2H2SO4(浓)△.CuSO4+2H2O+SO2↑)(1)与乙的方案比,甲的方案
化学
3)乙同学使用pH试纸测浓硫
某课外活动小组设计如图所示的装置图(图中夹持和加热装置略去),研究SO2的性质.(1)实验室制取二氧化硫类似于制取二氧化碳,在下列物质中选择合适的试剂制取二氧化硫.A.10
化学
钙固体 G.饱和亚硫酸钠溶
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