早教吧 育儿知识 作业答案 考试题库 百科 知识分享

某课外活动小组的同学,在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时,甲同学认为产生的气体是SO2,而乙同学认为除SO2气体外,还可能产生H2.为了验证甲、乙两位同学的判断是否正确,丙同学设

题目详情
某课外活动小组的同学,在实验室做锌与浓硫酸反应的实验时,甲同学认为产生的气体是SO2,而乙同学认为除SO2气体外,还可能产生H2.为了验证甲、乙两位同学的判断是否正确,丙同学设计了如图的实验装置 (锌与浓硫酸共热时产生的气体为X,且该装置略去).

试回答:
(1)上述反应中生成SO2的化学方程式为
Zn+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
ZnSO4+SO2↑+2H2O
Zn+2H2SO4(浓)
  △  
.
 
ZnSO4+SO2↑+2H2O

(2)乙同学认为还可能产生H2的理由是______.
(3)A中加入的试剂可能是______,作用是______;
B中加入的试剂可能是______,作用是______;
E中加入的试剂可能是______,作用是______.
(4)可以证明气体X中含有H2的实验现象是:C中______,D中______.
(5)如果去掉装置B,还能否根据D中的现象判断气体X中是否有H2______(填“能”或“不能”),原因是______.
▼优质解答
答案和解析
(1)浓硫酸具有强氧化性,金属锌具有还原性,Zn与浓H2SO4反应生成硫酸锌、二氧化硫和水,反应的方程式为:Zn+2H2SO4 (浓)    △  .  ZnSO4+SO2↑+2H2O,故答案为:...
看了某课外活动小组的同学,在实验室...的网友还看了以下:

单位设置的会计科目应符合该单位自身特点,满足该单位实际需要,这一要求体现的会计科目设置原则是  2020-05-30 …

关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验的叙述,正确的是()A.实验都运用  2020-06-18 …

如图是甲、乙两位同学在探究“唾液淀粉酶消化作用”时设计的实验.(1)根据两位同学的实验设计,推涮他  2020-06-29 …

在细胞有丝分裂过程中,染色体的位置会不断发生变化,为了探究引起染色体运动的原因,进行如下实验:a.  2020-07-01 …

visio2007画er图,怎样用线连接两个表.我知道实体关系中有个关系的箭头连线,但是当用它连接  2020-07-11 …

下列实验方案,实验设计达不到实验目的是()方案实验目的实验设计A比较人体吸入的空气和呼出气体中氧气的  2020-11-23 …

某小区内因道路较窄,实行机动车单向行驶的措施,所以在车位设计上比较人性化.如图是两个车位的设计示意图  2020-11-28 …

青岛在创建全国文明城市的过程中,深入开展社会诚信体系建设,扎实推进“百城万店无假货”活动,建设了一批  2021-01-28 …

广州在创建全国文明城市的过程中,深入开展社会诚信体系建设,扎实推进“百城万店无假货”活动,建设了一批  2021-01-28 …

小华同学学习了细菌和真菌的知识后,设计了以下实验,探究酵母菌的发酵过程是否需要适宜的温度.具体实验设  2021-02-13 …