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假如设了两个未知数,但不是要求出这两个未知数,能不能写成连等的形式例如：2(x+y)=6(x-y)只是想求出xy的关系能不能写成这样的形式,不写成连等的形式数学

已知两个正实数x，y满足x+y=4，则使不等式1x+4y≥m恒成立的实数m的取值范围是（）A.[94，+∞)B.[2，+∞）C.（-∞，2]D.（-∞，94] 数学

一次函数与一元一次不等式已知关于x的不等式kx-2〉0(k不等于0)的解集是x>-3,则直线y=-kx+2与x轴的交点坐标是多少?这么多答案,到底是哪个? 数学

数学不等式求值1.已知关于x的不等式-3x+m／13＜3-x／2的解集为x＜7,求m的值2.已知方程组｛x+2y=2m+1｝和｛x-2y=4m-3的解是正数（1）求m的取值范围（2）化简｜3m-1｜+｜m-2｜.只用解第二题了！答案数学

我第二题就纠结起来。

七年级下册一元一次不等式数学题若关于X的不等式（a-1)x>2的解集是x 数学

若不等式ax二次方-x+c>0的解集是（-1,2/3）.求ac的值数学

急帮我这解这这几道一元二次不等式1.关于X的方程x^2-ax+a^2-1v1=0有个正根一个负根则实数a的取值范围是2.若A={x|ax^2-ax+10对任意实数x恒成立,则k的取值范围是4.(1)当a>0时解不等式（x-a）(x-1/a)0(3 数学

7 (4)(x-1)(x+2

1、解不等式：log(2x-3)(x^2-2x-2)>0{（2x-3）是底数}2、-42,求证log(a-1)a>loga(a+1)[补：（a-1）和a是底数] 数学

设f(x)是定义在（-∞,0)∪(0,+∞)上的奇函数,且在(-∞,0)上为增函数,若f(1)=0,解不等式f(x^2-2x-2)＞0 数学

一道六年级的数学题（伴你成长）的已知（a+2)x^2-5x^a+1/3b=0是关于x的一元一次方程求：（1）a、b的值；（2）不等式(ax+3b)/5＞1/4x-1我想^这个符号应该都知道吧，是次方的意思比如：2x^2就是2x的数学

第2小题是(ax+3b)/5

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