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我的一位国文老师从全文看,第8段划线的句子有什么作用语文

学有余力再多加深老师在批语上给我写的：“学有余力，再多加深。”请问这句话是什么意思？我的成绩还算不错我不明白是什么意思请各位网友帮忙看看我上初中1年级其他

某校初三二班同学在读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词你怎么说？正方：我方认为，唐僧能历尽语文

，也不愿伤及无辜；他不求名，

某班同学在阅读《西游记》时，对唐僧这个人物有两种不同看法，为此语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对正方辩词该怎么说？正方：我方认为，唐僧能历尽千辛万苦语文

愿伤及无辜；他不求名，不贪财

给句子中打括号的部分换个词语使句子更简洁。1故宫博物馆收藏了历代留下来的艺术上（非常有价值的东西）。（）2在老师的带领下，我们（怀着严肃而崇敬的心情观看）了岳飞的陵墓。其他

出一个（）字；强身健体突出一

随着少年期独立性与自我意识的发展，随着知识经验和阅历与能力的增长，初中时期的少年对老师的态度有了变化，具体表现在[]①不再把老师看得至高无上了，开始用平等政治

交流③不喜欢一味地依赖老师，

细心的同学会发现，我们老师办公室都会养几盆小花。在工作劳累之余，老师们看到自己养的小花，就会产生一种愉快的感觉。这说明（）①生活处处有情趣②人们愉快的体验只能来自政治

①④

请以五元钱的友情写一篇记叙文故事大约是：一次我跟朋友说我的作文拿了45分,可她不信,我们便打了个赌.赌注是五元钱,后来到语文老师那一看,我赢了,她便不承认有这回事了,就不理我了.就其他

英语翻译我认为诸葛亮洋洋洒洒写了《出师表》,把对刘备的恩情、对蜀国的效忠、对未来的报负、对后主的期望,情真意切的表现在文章之中,让人看了无不唏嘘赞叹.老骥伏枥,志在千里,诸葛语文

后人鉴赏,更在人生角度上给了

下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是（）A．春日的午后，小娅怡然自得地在阳台上看书。B．由于我在课上的轻举妄动惹得语文老师勃然大怒。C．他徜徉语文

。 D．性情孤僻的

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