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“1914年欧洲……陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计的欧洲年轻人的生命……”材料中的“战争”是（）A、普法战争B、鸦片历史

不同的人对待时间的态度是不同的.请你根据你的理解,把下列词语填到合适的位置.利用时间等待时间积累时间丧失时间赢得时间放弃时间抓紧时间消磨时间珍惜时间糟蹋时间勤奋者（语文

懒惰者（）有志者（）

赣州市为积极创建全国文明城市，志愿者们到街头巷伟用小铲刀消除违规张贴的“小广告”．用久的铲刀被磨去了一部分，与使用前相比，它的质量；刀片的密度．（两空均选填“变大物理

面对磨难,许多诗人并未消沉,而是以积极乐观的进取精神唱出了时代的最强音.请写出体现他们这种风采的诗句. 语文

没有错别字的一项是[]A．思索理智坚真化为乌有B．窝棚智惠凝视无与伦比C．繁衍显露解释不可遏治D．接触刹那消磨迷惑不解语文

“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在《九经》的九本儒书之中，再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有历史

C

“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在《九经》的九本儒书之中，再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于A．提高政府行历史

“科举制度使政权的大门向民间开放……聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在‘九经’这九本儒书之中，再也没有精力谋反革命了。”材料的主要观点是历史

统治的阶级基础C.政府吸纳聪

“聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在《九经》的九本儒书之中，再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于[]A．历史

C．提高官员文化素质

聪明才智人士为了从这一条窄窄缝隙进入政府，不得不把全部生命消磨在九本儒书之中，再也没有精力谋革命了。”材料主要反映了科举制度的实行有利于（）A.提高政府行政效率B.扩历史

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