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共找到 21 与③运用拟人和反 相关的结果,耗时51 ms
下面的古诗和成语运用了什么修辞手法?1.比喻()2.夸张()3.拟人()4.反问()A、危楼高百尺,A危楼高百尺,手可摘星辰B苟能制侵陵,岂在多杀伤?C大漠沙如雪,燕山月似钩.D绿水青山E归
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隐若现 (填序号)
1、“青山绿水,白草红叶黄花”表达作者的什么思想感情2、《太阳的话》是不是全运用了反复、排比和拟人的修辞手法3、“危楼高百尺,手可摘星辰”的修辞手法4、《春夜细雨》前两句中的
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者写出了雨的().5、稻花香
1、和田的维吾尔在这篇课文中,作者充分运用比喻,拟人,反问等修辞方法以及虚实结合的描写手法表现和田维吾尔人的特点.请你摘抄其中一句,体会其表达效果.2、你了解到了哪些维吾尔族的
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《和田的维吾尔》在这篇课文中,作者充分运用比喻,拟人,反问等修辞手法及虚构描写手法表现和田维吾尔族人的特点.请你摘抄其中一句,体会其表达效果.
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50字的作文~我想借鉴借鉴……由蚯蚓或伞展开联想和想象,写一段20字的文字,要求运用拟人和反问的手法~50字,不是20字
语文
中学语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择两个作开头,仿照例句各写一句话。要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;
③运用拟人和反
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的脉脉含情,不正好唤醒了我沉
初高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个做开头,仿照例句写一句话。要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;
③运用拟人和反
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,不正好唤醒我沉睡的柔情吗?
高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中任选两个作开头,仿照例句各写一句话。要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;
③运用拟人和反
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你的灵动娇美,你的脉脉含情,
高中语文教材中的许多文化景点或文学意象,常常会引发我们的情思。请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写两句话。要求:①体现景点或意象特征;②句式一致;
③运用拟人和反
问
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心中的豪情吗?
请从下列词语中选择一个作开头,仿照例句写一句话.要求:1.体现景点或意想像特征,2.句式一致3.运用拟人和反问的修辞手法.词语:边城雨巷蜀道康桥例句:赤壁,你的雄奇伟岸,你的大气
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