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一个分数的分子减少10%，而分母增加50%，则新分数比原来分数减少的百分率是．数学

在一次数学讨论课上，小倩和小博分为一组讨论问题．小倩对小博说：“你想一个整数，将这个数乘2加9，把结果再乘4减36．”小博在纸上很快就算出了结果，说：“我算出来了…”小博还数学

们知道这是为什么吗？请说明理

1．存在一个整数j=10，设计4个线程，每个线程执行十次循环操作，其中两个线程每次对j增加5，另外两个线程对j每次减少3。写出程序，对j增减的时候不用考虑顺序问题。其他

一个分数的分子减少10%，而分母增加50%，则新分数比原来分数减少的百分率是．数学

若一个分数的分子减少20%，并且分母增加28%，则新分数比原来的分数减少了%．数学

（2014•鄄城县模拟）如果一个数的平方等于-1，记作i2=-1，这个数叫做虚数单位．形如a+bi（a，b为有理数）的数叫复数，其中a叫这个复数的实部，b叫做这个复数的虚部，它的加，减，乘法运其他

-5）i=5-4i，（5+i

一个假分数，如果分子增加14，该分数就可以化简为5；如果分子减少10，该分数就可以化简为2．这个假分数是多少？将它化成带分数．数学

数学课上张老师和同学们玩一个有趣的猜数游戏，张老师让每位同学在心里想好一个除0以外的数，把这个数先乘以3再加上4然后平方，把所得结果减去16，再除以原来所想的数的3倍．大家都数学

多少．李晓猛同学觉得看出了蹊

一个分数与它本身相加、相减、相除，所得的和、差、商相加得113，这个分数是．数学

一个数加上或减去，结果仍是原数；一个数除以或乘，结果仍是原数．其他

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