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学校为了了解300名初一学生的体重情况，从中抽取30学生进行测量，下列说法中正确的是（）A.总体是300B.样本容量为30C.样本是30名学生D.个体是每个学生数学

同—个电器的各元件在电路图和接线图的图形符号和文字符号一样吗?a完全相同b不同c基本同其他

题干中所抽取的200人构成一个( )。A.总体B.样本C.总体单位D.样本单位

题干中所抽取的200人构成一个（）。A.总体B.样本C.总体单位D.样本单位

全部总体各单位按某一标志排队,然后每隔一定的距离抽取一个单位构成样本的抽样组织形式称为()。A.

全部总体各单位按某一标志排队，然后每隔一定的距离抽取一个单位构成样本的抽样组织形式称为( )。A．简单随机抽样B．等距抽样C．类型抽样D．多阶段抽样

先将总体中各单位按一定的标志排队,然后每隔一段的距离抽取一个单位构成样本,此种方法为( )。A.

先将总体中各单位按一定的标志排队，然后每隔一段的距离抽取一个单位构成样本，此种方法为（）。A.简单随机抽样B.系统随机抽样C.分层随机抽样D.整体随机抽样

下面关于点估计正确的描述是( )。A.点估计是直接用一个样本指标估计总体指标的一种推断方法B.点估

下面关于点估计正确的描述是（）。A.点估计是直接用一个样本指标估计总体指标的一种推断方法B.点估计是对总体指标值的一种估计C.点估计适用于对推断的准确程度与可靠程度要求很高的情况下使用D.点估计是在一定的误差范围内估计总体指标值的一种推断方法

有关调查的.下列说法中,正确的是：A.将样本中的数据分组,组距是指每隔小组两端点之间的距离B.频率是指落在各个小组内的数据之和C.组数是指最大值与最小值的差除以组距D.每一小组的频数学

关于数字逻辑的一个问题!我在一本数字逻辑书上看见这样一个题,不明白为什么有这样的结果,已知：三变量函数F(A,B,C)=∑(0,3,5,6).若把函数F改写为：F(A,B,C)=m3+∑(0,5,6),可知∑(0,5,6)是不包含m3 数学

●（/m3）（注：/m3表示

一个练习本的单价a元,小影买了7个这样的练习本,用去多少元?；小明买了n个付出8元找回多少元? 数学

题目是这样的：一个牧童在距离河边4千米的A点放牛,A在河的正南方向.牧童的小屋在A点往南走7千米再往东走8千米的B点上.问牧童从A去河边让牛喝水再返回小屋B的最短距离是多少千米?本来有数学

。我认为只要从A到河边再连一

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