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共找到 523 与一个样本a 相关的结果,耗时1036 ms
下列各句中,加粗的成语使用不恰当的一句是[]A.这样的小错误对于整个题目的要求来说是无伤大雅,不足为训的,我们决不能只纠缠于细枝末节而忘了根本的目标。B.
语文
因为他开启了童话文学的一个新
制造和销售每一个包的成本为C元.如果每一个书包的售价为X元,售出书包的数量由:n=a/(x-c)+b(100-x)其中a,b是正常数.问什么样的售出价格能带来最大利润?麻烦写下过程,说明下理由,请详细一些,
其他
某单位有老年人28人,中年人54人,青年人81人.为了调查他们的身体状况,需从他们中抽取一个容量为36的样本,最适合抽取样本的方法是()A.简单随机抽样B.系统抽样C.分层抽样D.先
数学
二阶单位矩阵平方根算法思路找一个二阶矩阵X,使它的平方等于二阶单位矩阵,请给出算法思路.注意:本题是数值方法一道题,只需要算法思路,不需要代码,还有一道题是这样:已知A,B分别是nx
数学
道题很类似,做的好追加分哈,
微积分基本定理是怎样推导出来的?那个微积分基本定理:对于被积函数f(x),F'(x)=f(x),∫f(x)dx=F(b)-F(a)(积分上限为b,下限为a)这个定理是怎样推导出来的?我要全过程^-^[顺便说一下,本人正在读高二
其他
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根据给出的条件列方程I个小朋友分苹果,一人一个多一个,一人两个少两个.本题的苹果个数一样.a个小朋友
数学
已知A:B=5:3,B:C=7:2,怎么求A:B:C?有一个同学是这样求的:第一步找出中间项B,求出3与7的最小公倍数,即21.第二步利用比的基本性质得出:A:B=5:3=(5×7):(3×7)=35:21,B:C=
数学
A:B:C=35:21:6.
某大学数学系共有本科生4500人,其中大一、大二、大三、大四的学生人数比为5:4:3:1,若用分层抽样的方法从该系所有本科生中抽取一个容量为260的样本,则应抽大二的学生()A.80
数学
为了解某市参加中考的25000名学生的身高情况,抽查了其中1200名学生的身高进行统计分析.下面叙述正确的是()A.25000名学生是总体B.1200名学生的身高是总体的一个样本C.每名学生
数学
(2014•莱芜一模)高三某班有学生56人,现将所有同学随机编号,用系统抽样的方法,抽取一个容量为4的样本,已知5号、33号、47号学生在样本中,则样本中还有一个学生的编号为()A
其他
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