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用橡皮泥做一个圆柱形学具,做出的圆柱底面直径是4cm,高6cm.如果再做一个长方体纸盒,使橡皮泥圆柱形学具正好能放进包装起来,至少需要多少平方厘米的硬纸? 数学

A.将一叠书放在桌面上,我们没有观察到桌面有什么变化,因此桌面没有产生弹力B.风将树枝吹得弯曲,因此树枝产生了弹力C.只要是弹簧就会产生弹力D.将一块正方形捏成一个小兔子,橡皮泥产生物理

1.小明将一块棱长1分米的正方体橡皮泥捏成一个底面边长是5厘米的正方形的长方体.求这个长方体的高是多少2.有两个相同的长方体模型,长是10厘米,宽是6厘米,高是4厘米,现在沿着宽和高把两数学

某同学设计了一个用打点计时器探究碰撞过程中不变量的实验：在小车A的前端粘有橡皮泥，推动小车A使之做匀速运动．然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体，继续做匀速运物理

以平衡摩擦力．（1）若已

小学六年级数学题（有点多⊙﹏⊙b汗）一个圆柱形橡皮泥,底面积14cm,高是6cm.1.如果把它捏成同样底面大小的圆锥,这个圆锥的高是多少?2.如果把它捏成同样高的圆锥,这个圆锥的底面积是多少? 数学

求平方根、算术平方根和立方根（不能开尽的数,结果精确到0.01）27,64分之1,﹣216分之125（这个数只求立方根）,0.0121将一块长、宽、高分别为2.1厘米，1.2厘米，6厘米的长方体形状的橡皮泥捏其他

的体积=长×宽×高，圆柱体的

如图所示，甲是电工上水泥杆的情景图，乙是电工上水泥杆用的脚扣示意图．脚扣由一根钢条做成约35的弧状，在A、B处绑上橡皮，踏脚板D上有一个固定脚的皮带C，A、B不在同一个水平面上物理

在A、B处绑上橡皮是为了减小

如图所示，甲是电工上水泥杆的情景图，乙是电工上水泥杆用的脚扣示意图．脚扣由一根钢条做成约35的弧状，在A、B处绑上橡皮，踏脚板D上有一个固定脚的皮带C，A、B不在同一个水平面上物理

在A、B处绑上橡皮是为了减小

现在实验室提供了软海绵垫1块、装有水的烧杯2个、空矿泉水瓶1个、砖块2块、弹簧测力计1个、橡皮泥一大块,请你从以上器材中选取合适的器材探究压力作用效果与压力大小和受力面积大小物理

8.有345厘米的铁丝若赶根,橡皮泥小球若干个,取三种长度的铁丝各()根,橡皮泥球()个,可以做成一个长方体框架.取()厘米长的铁丝()根,橡皮泥小球()个,可做成一个最大的正方体框架?9.青少数学

师傅要在艺术馆的四周装上彩灯

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