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（10分）某中学八年级（5）班的学生到野外进行数学活动，为了测量一池塘两端A、B之间的距离，同学们设计了如下两种方案：（Ⅰ）如图3（1），先在平地上取一个可以直接到达A、B的点C，数学

）如图3（2），过点B作AB

如图，有一池塘，要测池塘两端A、B的距离，可先在平地上取一个点C不经过池塘可以直接到达点A和B，根据我们所学的几何知识利用尺规作图，至少有两种方法可间接得出A、B两端的距离，请数学

_的长就是A、B的距离，根据

一个池塘中食性相同的两种鱼，它们之间的关系可能是（）A、捕食关系B、竞争关系C、合作关系D、寄生关系语文

在同一个池塘里，同时放养几种鱼，可以提高单位面积池塘的鱼的产量，这叫混合放养．混合放养必须依据鱼的（）不同，才能混合在同一个水体里放养．A．体型B．栖息水层C．食性D．语文

可以称为生态系统的一项是（）A．一个鱼缸中的所有鱼、水草、虫B．一个瓷盆中的池塘水、泥土和浮游生物C．一个湖泊中的全部鱼类和浮游生物D．一个荷塘中的莲、鱼、水草和分解者语文

下列可称为生态系统的是（）A.一个湖泊中的浮游生物和所有分解者B.烧杯中的取自池塘的水、泥土和浮游生物C.一个池塘中的所有水蚤D.一个鱼缸语文

下面可以看作一个生态系统的是（）A.一片森林里所有的树木和所有的动物B.一个鱼缸中的所有金鱼、水草和鱼虫C.一个烧杯中取自池塘的水、泥土和浮游生物D.一个池塘中的所有水蚤语文

下列选项中,可以看做是一个生态系统的是?A、一片麦地上的所有生物和阳光,空气等无机环境B、一片树林中的所有树木C、一片草地上的阳光,土壤,和空气等无机环境D、一个池塘中的所有动语文

下面可看作一个生态系统的是：急A湖泊中的浮游生物和所有分解者,B烧杯中取自池塘的水泥土和浮游生物,C池塘中所有水草水蚤和分解者,D鱼缸中所有金鱼水草和鱼虫语文

生物圈是由不同的生态系统所组成的．以下可以构成生态系统的是（）A．农田间的一个池塘及在其中生活的所有生物B．森林中的一段枯木及在上面生活的所有生物C．城镇中的农贸市场语文

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