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如图，△ABC中，∠A=60°，BC为定长，以BC为直径的⊙O分别交AB，AC于点D，E．连接DE，已知DE=EC．下列结论：①BC=2DE；②BD+CE=2DE．其中一定正确的有A.2个B.1个C.0个D.无法判断其他

对于同一平面内的是三条直线a、b、c,给出下列五个判断：①a∥b；②b∥c；③a⊥b；④a∥c；⑤a⊥c.以其中两个论断为条件,一个论断为结论,写出你认为正确的命题.（我严重看不懂, 数学

（2014•三门县一模）阅读理解：两个三角形中有一个角相等或互补，我们称这两个三角形是共角三角形，这个角称为对应角．（1）根据上述定义，判断下列结论，正确的打“√”，错误的其他

____【探究】（2）如图1

如图所示，在△ABE和△ACD中，给出以下四个论断：（1）AB=AC；（2）AD=AE；（3）AM=AN；（4）∠DAM=∠EAN，以其中三个论断为题设，填人下面的“已知”栏中，一个论断为结论，填人下面的“求数学

_；求证：___．

这个问题提过,但是可能表述不清第一个是命题中,判断一个命题我可不可以从结论出发,去证明条件是正确的?但我认为这样是绝对的错误,因为从结论出发,推出条件,则相当于逆命题是正确的. 数学

那么这个证明和判断真假命题有

如图6,在三角形ABD和三角形ACE中,有下列四个论断：(1)AB=AC(2)AD=AE(3)角B=角C(4)BD=CE请以其中三个论断作为条件余下一个论断作为结论,可以是———— 数学

物理学中有些问题的结论不一定必须通过计算才能验证，有时只需通过一定的分析就可以判断结论是否正确。如图所示为两个彼此平行且共轴的半径分别为R1和R2的圆环，两圆环上的电物理

，轴线上的A点在O点右侧与O

聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部语文

蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。

聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停，她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑，蜜蜂的发声部物理

的双翅，蜜蜂仍然发声．③在蜜

聂利同学在一个养蜂场看到许蜜蜂发声是不断振动双翅产生的多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。她对《十万个为什么》中“”这一结论产生怀疑。蜜蜂的发声部位物理

蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。　

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