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一些同学乘坐高速列车外出旅游
,当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时,一同学提议说:“我们能否用身边的器材测出火车的加速度?”许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他
物理
s,从第一根路标运动到第三根
一些同学乘坐高速列车外出旅游
,当火车在一段平直轨道上匀加速行驶时,一同学提议说:“我们能否用身边的器材测出火车的加速度?”许多同学参与了测量工作,测量过程如下:他们一
物理
s,从第一根路标运动到第三根
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