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《庄子.天下篇》中写道:“
一尺
之棰,日取其半,万世不竭”意思是:一根
一尺
的木棍,如果每天截取它的一半,永远也取不完,如图.由图易得:12+122+123+…+12n=1-12n1-12n.
其他
我国古算书中有"圆材埋壁"一题:"今有圆材,埋在壁中,不知大小,以锯锯之,深一寸,锯道长
一尺
,问径(直径)几何?"(注:如图,圆O表示圆材截面,CE是圆O的直径,AB表示"锯道",CD表示锯深,1尺=10寸,求圆材
数学
我国古代数学著作《九章算术》有如下问题:“今有蒲(水生植物名)生一日,长三尺;莞(植物名,俗称水葱、席子草)生一日,长
一尺
.蒲生日自半,莞生日自倍.问几何日而长等?”
数学
长度相等,则所需的时间约为_
《九章算术》中的“引葭赴岸”问题:“今有池一丈,葭生其中央,出水
一尺
,引葭赴岸,适与岸齐,问水深,葭长各几何?”题意是:有一个边长为10尺的正方形池塘,一颗芦苇AB生长在它的中央,高出
数学
少?
有一正方形池塘,边长为一丈(3丈=10米),有棵芦苇生在他的中央,高出水面部分有
一尺
(3尺=1米),把芦苇拉向岸边,恰好碰到岸沿,问水深和芦苇长各多少?并画图表示!
其他
这成语究竟怎么解?究竟是“魔高
一尺
道高一丈”、还是“道高
一尺
魔高一丈”?这个成语出典何处?究竟怎么解?请知者指教!
其他
一道六年级数奥题平地秋千未起,踏板
一尺
离地.送行二步与人齐,五尺人高曾记.求绳子长全都是直接复制的,那个说如图三所示的,没图。另一个回答挺全面,看不懂。希望在改进一下。
数学
《孙子算经》是我国古代重要的数学著作,成书于约一千五百年前,其中有道歌谣算题:“今有竿不知其长,量得影长一丈五尺,立一标杆,长
一尺
五寸,影长五寸,问杆长几何?”歌谣的
数学
示:仗和尺是古代的长度单位,
有一个边长为十尺的正方形池塘,在水池正中央有一根新生的芦苇,它高出水面
一尺
,如果把这根芦苇沿与水池边垂直的方向拉向岸边,它的顶端恰好到达岸边请问这个水池的深度和这根芦苇的长
数学
人敬我
一尺
,我敬人一丈;人若辱我
一尺
,我辱人一丈,这样可以吗?人不犯我我不犯人?
其他
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