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（2007•荆州）一张正方形纸片与两张正三角形纸片的边长相同，放在盒子里搅匀后，任取两张出来能拼成菱形的概率是1313．其他

一张正方形纸片与两张正三角形纸片的边长相同，放在盒子里搅匀后，任取两张出来能拼成菱形的概率是．数学

如图,将一张长方形纸片的一角斜折,使顶点A落在A’处,BC为折痕,BD平分角A’BE.（1）求角CBD的度数；（2）若将长方形纸片的一角重新斜折,则角CBD的度数是否发生变化?得出你的结论并说明理由. 数学

图①②③是三张形状、大小完全相同的方格纸，方格纸中的每个小正方形的边长均为1，每个小正方形的顶点叫做格点．（1）图①中△MON的面积=；（2）在图②③中以格点为顶点画出一个正数学

成以格点为顶点的四个全等的直

张伯伯和郭伯伯都从镇上领回60米长的栅栏围苗圃,张伯伯围成了正方形,郭伯伯围成了长和宽的比是7:3的长方形.想一想,谁围成的苗圃面积大?大多少?你还能围出更大面积的苗圃吗?如果能,怎样数学

张伯伯和郭伯伯都从镇上领回60米长的栅栏围苗圃，张伯伯围成了正方形，郭伯伯围成了长和宽的比是7：3的长方形。算一算，谁围成的苗圃面积大？大多少？你还能围出更大面积的苗圃数学

如图是用若干张卡片拼成的一个长方形，其中边长为a的正方形卡片用1张，边长为b的正方形卡片用2张，长为a、宽为b的长方形卡片用3张，根据此图，多项式a2+3ab+2b2分解因式的结果为．其他

在一张边长10厘米的正方形纸中，剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形，小明想到了三种方法（如图）．剩下部分的面积是多少？剩下部分的周长呢？（1）面积：周长：（2）面积：周数学

如图,甲类纸片是边长为2的正方形,乙类是边长为1的正方形,丙类是长宽分别为2和1的矩形.现有甲类纸片1张,乙类纸片4张,用它们拼成一个正方形,则丙类纸片至少取多少张? 数学

举例是学习数学的常用方法，在学习函数时，张天同学举了一个生活中的函数关系实例，请你解答以下问题：（1）举例：要编织一块面积为2米2的矩形地毯，地毯的长x（米）与宽y（米）之数学

出其函数表达式（要指出自变量

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