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下列句子中划线的成语运用不恰当的一项是()(2分)A.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。B.他讲起故事来栩栩如生,非常吸引人。C.这
一摞书
,是我第二个理想,想当一名
语文
下列加点成语使用不恰当的一项是()(2分)A.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。B.它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密。C.这
一摞书
,是我的
语文
拇指,吃得狼吞虎咽,有滋有味
下列加粗成语使用不恰当的一项是[]A、于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。B、它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密。C、这
一摞书
,是我的第二
语文
便吃自己的大拇指,吃得 狼吞
下列加点成语使用不恰当的一项是()A.于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸B.它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜\underset为{\;人知的秘密C.这
一摞书
,是我的第二个理想,
语文
得狼吞虎咽,有滋有味
一本书就是一棵树,
一摞书
就是一片林。目前我国学生课本的使用寿命只有半年,为此在我国倡导课本循环使用实有必要,其意义在于()①可以节约资源,提高资源利用率②可以降低
政治
保意识。A. ①②③④B.
下列加粗成语使用不恰当的一项是:[]A、于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。B、它们的叶子和花都不一样,各有各的鲜为人知的秘密。C、这
一摞书
,是我的第
语文
吃自己的大拇指,吃得 狼吞虎
桌子上的
一摞书
和一个茶杯,分别是从哪个位置拍摄的?
其他
如图,桌上放着
一摞书
和一个茶杯,它的俯视图是()A.B.C.D.
其他
如图,桌上放着
一摞书
和一个茶杯,它的俯视图是()A.B.C.D.
数学
一摞书
有53本,小明和小红两人轮流拿,每次拿1~5本,怎样能拿到最后一本?
数学
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