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阅读下面的文段，完成1－4题。包弟送走后，我下班回家，听不见狗叫声，看不见包弟向我作揖、跟着我进屋，我反而感到轻松，真有一种甩掉包袱的感觉。但是在我吞了两片语文

更加沉重的包袱。在我眼前出现

阅读下面片段，揣摩主旨，仿造语段中画线句子句式，在横线上填写与上下文连贯的两句话。(4分)一分钟，可以用来微笑，对他人，对自己，对生活。一分钟，可以用来看路，观赏美语文

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填空题!帮帮忙语文的一、阅读课文片段,揣摩语言文字.（一）桂林的山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千；桂林的山真秀啊,像翠绿的屏障,像新生语文

来.这段话具体表现了山的（

给这段文字补写几句恰当的议论句母亲一直悉心照料我的病.我拖着孱弱的身子,在母亲搀扶下走出了那片白色的天地——病房.望着母亲憔悴的脸,瘦小的身躯,万般无奈化作一声轻轻的叹息,我语文

爱.

根据课文：三、阅读课文片段，完成练习。她从兜里掏出一个小葫芦.又从兜里掏出一张纸，在桌子上()，然后()着那小葫芦的嘴儿，()地往外()。一颗，两颗，三颗我看着她倒出来的其他

。我想她一定是用那双

某班开节目文化主题班会,先由李思明介绍元宵节,接下来由韩慧梅介绍中秋节,写一段多余60字的片段来过渡. 语文

作文优美的回忆性的开头、要新的其他的我都抄过了要新的分不多了就十分吧如：风吹起,落叶纷飞,你是那一片,我是这一片.岁月无痕,却在心中刻下斑驳的脉络,每一道脉络记载一段过往. 语文

为《黔之驴》中的驴翻案自从柳宗元写了《黔之驴》之后,驴被世人笑了一千多年,你能从文中找出直接证据,并的驴成语,俗语,典故,歇后语或其他文学作品中找出间接证据写个小片段为它翻翻其他

读课文片段，完成练习。安静在一株月季花前停下来。她慢慢地伸出双手，在花香的引导下，极其准确地伸向一朵沾(niānzhān)着露珠的月季花。我几乎要喊出声来了，因为那语文

iǎo qiāo)然合拢，

语文实践活动。活动一阅读《水浒传》片段，回答问题。那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子语文

道：“五贯足钱。”众军商量道

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