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下列各句中，对加粗词语的理解有误的一项是[]A．我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。（挂念、惦记）B．这首诗发表时，我突然心血来潮，语文

没有灰心，她对穷苦农民的同情

对文中“小中见大”的含义理解有误的一项是（）A.“小中见大”是指创作技法，从三个方面体现扇面书画的形式美感B.“小”是指扇面的形制小巧，书画家创作思想广阔，给人的艺术语文

内容D. “小”指扇面空间

下列对本单元课文内容理解有误的一项是：（）A．《陈情表》开篇就提出不愿应诏，接着从自己的幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回成命。语文

无限哀痛之情。同时，也饱含着

下列对本单元课文内容理解有误的一项是：（）A．《陈情表》开篇就提出不愿应诏，接着从自己的幼年的不幸遭遇写起，说明自己与祖母相依为命的特殊感情，致使君王收回语文

对亡侄的无限哀痛之情。同时，

选出文章以“我的叔叔于勒”为题理解有误的一项[]A、这个标题像一面镜子，照出了菲利普夫妇的丑恶灵魂。B、这个标题的重点在“我的叔叔”四个字上。C、于勒是小说的语文

下列对课文内容的理解有误的一项是：A.毛泽东在《纪念白求恩》中把对白求恩精神的评价提到共产主义精神的高度，并且把白求恩的共产主义精神分析为国际主义、毫不利己专门利人和对其他

重要这一主题。C.毛泽东的《

在{口技}一文中,请问下列理解叙述有关错误的是()根据(口技)一文第四段:请问下列理解叙述有关错误的是()A:"俄而"是表示衔接前后事件的作用!B:这段写声音的顺序是由小到大,从屋内到屋外.C 语文

是写表演者口技模拟失火.救火

对文章内容理解错误的一项是（）A.文章第一段写山势，先写其连绵不断，再写其高耸B.文章第二段写水势，先写水之速，再写水之盛C.“有时朝发白帝，暮到江陵”让人自然想到李语文

了三峡的美，给读者以深刻的印

下列对新诗这种文学体裁理解错误的一项是a.新诗的诗句或概括或形象.b.新诗往往有联想和想像.c.新诗一般需要押韵.d.缺乏夸张就没有新诗. 语文

下列对课文内容理解错误的一项是()A.《桃花源记》讲述的是一个虚构的故事,但是在当时社会具有强的现实意义,即当时社会存在剥削压迫,而人们的内心却渴望没有剥削压迫.B.《陋室铭》告语文

花中君子”莲花,也表明了自己

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