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1981年是凯末尔诞辰100周年，联合国教科文组织将这一年定为“阿塔图尔克（意为土耳其之父）年”，让后人缅怀和追思这位伟人，是因为他（）①领导民族独立②实现国家复兴③奉历史

1981年是凯末尔诞辰100周年，联合国教科文组织将这一年定为“阿塔图尔克(意为土耳其之父)年”，让后人缅怀和追思这位伟人，是因为他①领导民族独立②实现国家复兴③实行政教历史

（16分）实现和谐社会，是人类的美好愿望和追求的目标。国家民族独立、社会稳定是“和谐社会”的必要条件之一，古今中外许多杰出的历史人物为了各自心目中理想社会付出毕生的历史

，也许是通称为儒家学说的道德

以比较的方法评价历史人物，是历史学科能力的要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是A．赢得了民族独立B．维护了国家统一C．历史

比较、评价历史人物是历史学科的能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级的政治家，其历史作用相同之处是A．赢得了民族独立历史

．打击了欧洲封建势力

比较、评价历史人物是历史学科的能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级的政治家，其历史作用相同之处是（）A.赢得了民族独立B.维护了国家统一C. 历史

比较、评价历史人物，是历史学科能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（）A.赢得了民族独立B.维护了国家统一C.打击了封建势力D.推动了历史

比较评价历史人物，是历史学科能力要求之一。作为资产阶级政治家，华盛顿和林肯对历史发展进程所起到的相同影响是()A．赢得了民族独立B．维护了国家统一C．推翻了封历史

比较、评价历史人物是历史学科的能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级的政治家，其历史作用的共同之处是A.都赢得了民族独立B.都维护了国家统一C.都打历史

比较评价历史人物是历史学科的能力要求之一．拿破仑、华盛顿作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（）A.赢得了民族独立B.维护了国家的统一C.打击了封建势力D.推动了历史

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