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比较、评价历史人物是历史学科的能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级政治家，其历史作用的相同之处是（）A.都赢得了民族独立B.都打击了欧洲封建势力C.都推动了资产阶历史

第一次世界大战中，原本加入同盟国的意大利却在战争时站在协约国一方，意大利的这种行为表明（）A.意大利为民族独立而加入协约国B.协约国一方胁迫意大利脱离同盟国C.一战是历史

评价历史人物是历史学科的能力要求之一。华盛顿、拿破仑作为资产阶级的政治家，其历史作用相同之处是（）A．赢得民族独立B．维护了国家统一C．打击了欧洲封建势力D．历史

近代中国的仁人志士为争取民族独立，实现强国之梦进行了苦苦的探索。请回答：（1）请写出一位洋务派的代表人物。（2）揭开维新变法运动序幕的是什么事件？（3）辛亥革命的指导思想历史

战争给人类带来深重的灾难，所以我们要珍惜和平反对战争．回顾历史第一次世界大战的性质是（）A.世界反法西斯战争B.非正义的掠夺战争C.民族独立战争D.自卫战争历史

（13分）实现民族独立、国家富强是近代先进中国人的不懈追求。材料一19世纪60年代，王韬认为：“形而上中国也，以道胜；形而下西人也，以器胜。”“器胜取诸西国，道则备当自躬历史

王韬在1883年出版

B【中外历史人物评说】(10分) 甘地始终是一个谜:他将毕生精力都献给了印度民族独立事业,却多次支持

B【中外历史人物评说】(10分)甘地始终是一个谜：他将毕生精力都献给了印度民族独立事业，却多次支持英帝国主义的不义战争；他受过西方现代教育，却诅咒西方现代文明；在一些人看来，他是“民族之父”，而在另一些人看来，他无异于“群众性民族解放运动的叛徒”。阅读下列材料：材料一对于英国把印度拖入帝国主义战

史学界认为，16～18世纪是世界历史的转型时期。新兴资产阶级高举“自由、平等和人权”的旗子，掀起了反对封建专制、争取民族独立的一系列斗争，在它的推动下，世界历史发展进程进入历史

（2）“崭新时代”指的是什么

美国南北战争中林肯的根本目的是（）A.维护国家统一B.争取民族独立C.解决西部土地问题D.解放黑人奴隶历史

二战后,亚非拉民族独立运动中,涌现了一批著名的领导人是哪几个其他

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